1.不同。前诗“扫地”二句,写作者在南堂焚香扫地而昼夜,睡在细密的竹席上,帐子又非常轻柔。这种闭门焚香昼夜的境界近似韦应物“鲜食寡欲,所居焚香扫地而坐”的高洁情怀。“客来”二句写诗人梦中醒来,不知身在何方,但见西窗外水天相接,烟波浩渺。诗人不被贬谪所困,仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美,表现出一种闲逸洒脱的情怀。
后诗“父老”二句说诗人出门时,有许多“父老”围着他。他目前虽然像隐者、普通书生那样戴着“乌角巾”,但“父老”们知道他是一个曾经做过“宰相”的不平常人。父老的亲近足以自豪,但说“缘”是“宰官身”,又足自悲。这二句写的是热闹中的寂寞,自豪中的悲凉。“溪边”二句专写寂寞,弥见悲凉。这二句写热闹过后,路人稀少,斜阳下诗人只身独处,在方向不明的三叉路口,百无聊赖地数过往行人。蕴蓄着诗人晚年被贬,对不幸身世与不平社会的感叹,表现出落寞与不平的情怀。
扩大培养 接
发酵 产品
培养基配制 种
(5)、请把下列酶按照国际专业组织统一的酶命名规则分类:(填数字序号)
胰蛋白酶( ) 谷丙转氨酶 ( ) 限制性核酸内切酶 ( )
纤维素酶 ( )
①氧化还原酶 ②转移酶 ③水解酶 ④裂解酶 ⑤连接酶
自选模块第六次月考答案
语 文
题号:01
“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)
拟人寓理的方式是将非人的生物和无生物当做人来描写,赋予他们以人情、人格,从而寄寓和抒发作者的思想情感。
牡丹的高贵,开,倾其所有;落,惊心动魄;不开,则安之若素。作者将牡丹人格化,通过对牡丹花开花谢的描写,着力赞美牡丹的拒绝,赞扬牡丹不慕虚华、对生命执着追求的精神。拒绝是为了坚守,坚守每一次的绽放都是生命最完美的呈现;拒绝是因为执著,执著于对独立矜持的自我个性的追求,执著于对自我生命质量的尊重。为此,皇权可以藐视,宁可被贬;荣誉可以淡漠,纵然遭来诅咒。那冷漠的背后是火一样的热情,拒绝的背后是如磐石般的执著
题号:02
“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)
(4)、完成下列发酵食品生产的工艺流程:
⑴明矾石焙烧后用稀氨水浸出。配制500mL稀氨水(每升含有
⑵氨水浸出后得到固液混合体系,过滤,滤液中除K+、SO42-外,还有大量的NH4+。检验NH4+的方法是 。
⑶写出沉淀物中所有物质的化学式 。
⑷滤液I的成分是水和 。
⑸为测定混合肥料K2SO4、(NH4)2SO4中钾的含量,完善下列步骤:
①称取钾氮肥试样并溶于水,加入足量 溶液,产生白色沉淀。
② 、 、 (依次填写实验操作名称)。
③冷却、称重。
⑹若试样为mg,沉淀的物质的量为nmol,则试样中K2SO4的物质的量为:
mol(用含m、n的代数式表示)。
生 物
生物:17
“生物技术实践”模块(10分)
《大肠杆菌的培养和分离》实验前,所用的三角瓶口或试管口都要先塞上棉塞,理由是_____________________________,再经高压蒸汽灭菌才能使用。制作合格的棉塞的标准是___________________________。在配制培养基时,除考虑无菌外,一般要测___ ____,大肠杆菌要求在___________的环境下培养。配制LB固体培养基时,应在_____ _______的培养基中,加入______________。将上述培养基分别加到三角瓶、试管或培养皿中时,应用__________,并注意______________,否则________________________。制作斜面培养基时,其斜面长度应不超过于试管长度的_____________为宜。
生物:18
“生物科学与社会”模块(10分)
回答下列问题:
(1)、从内外因素来讲,提高农业生产效率的途经是: 。
(2)、例举两例CO2施肥的常用方法: 。
(3)、请在图框中画出植物病虫害调查中的“对角线式取样方法”的图形:
![]()
根据上述图示,完成下列天空:
⑧ 用0.005 mol ? L-1Na2S2O3 滴定至终点。
(4)计算。滴定过程中,滴定前后滴定管中的液面读数如右图所示。
⑨ 经计算,此水样中溶解氧(DO)的含量为(单位:mg?L-1) 。
⑩ 本实验中所加NaOH溶液和H2SO4溶液中m和n应有一定量的关系,即应加适量的H2SO4使溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“接近中性”),其原因是 。
题号:16
“化学与技术”模块(10分)
明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料,明矾石的组成和明矾相似,此外还含有氧化铝和少量氧化铁杂质。具体实验步骤如下图所示:
(3)用Na2S2O3
标准溶液滴定步骤(2)中生成的I2,反应方程式为:
I2+2Na2S2O3==2NaI+Na2S4O6。
实验步骤:
⑦ 取下锥形瓶,向其中加入2~3滴 作指示剂。
② 用注射器抽取20.00 mL 某水样从A 处注入锥形瓶。
③ 再分别从A 处注入含m molNaOH的溶液及过量的MnSO4 溶液。
④ 完成上述操作后,下面应进行的操作是 。
c是长橡胶管,使用较长橡胶管的目的是 。
(2)用I― 将生成的MnO(OH)2再还原为Mn2+,反应的离子方程式为:
MnO(OH)2+2I―+4H+==Mn2++I2+3H2O。
实验步骤:
⑤ 打开止水夹a、b,分别从A 处注人足量NaI溶液及含n mol H2SO4的硫酸溶液。
⑥ 重复④ 的操作。
溶解氧(DO)是指每升水中含O2的毫克数,是评价水质优劣的的一个重要指标。实验室用下列方法测定某水样中的溶解氧(DO)。
(1)用如右图所示装置,使水中溶解的O2,在碱性条件下将Mn2+氧化成MnO(OH)2,反应的离子方程式为 。
① 打开止水夹a 和b,从A 处向装置内鼓入过量
N2,此操作的目的是 。
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