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在一次美化校园活动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又增派20人去支援他们,结果拔草的人数是植树的人数的2倍.问支援拔草和植树的分别有多少人?(只列出方程即可)

31+x=2[18+(20-x)]. 【解析】试题分析:设支援拔草的有x人,则支援植树的有(20-x)人,根据等量关系:原来拔草人数+支援拔草的人数=2×(原来植树的人数+支援植树的人数),列方程即可. 试题解析:设支援拔草的有x人,由题意得:31+x=2[18+(20-x)].
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科目:初中数学 来源:天津武清区数学试卷八年级《11.3 多边形及其内角和》同步测试 题型:解答题

如果一个凸多边形除了一个内角以外,其它内角的和为2570°,求这个没有计算在内的内角的度数.

130° 【解析】试题分析:设这个内角为x,根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°可知,多边形的内角度数是180°的倍数,然后利用数的整除性进行求解. 试题解析:【解析】 设这个多边形的边数是n,没有计算在内的内角的度数是x,则(n﹣2)•180°=2570°+x,n=16…50°,180°﹣50°=130°,∴这个多边形是17边形,没有计算在内的内角的度数为130°.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册 22.3 二次函数的应用 同步测试 题型:单选题

足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化,这一过程可近似地用下列哪幅图刻画(  )

A. B. C. D.

B 【解析】【解析】 足球受力的作用后会升高,并向前运动,当足球动能减小后,足球不再升高,而逐渐下落,运动轨迹正好是一抛物线.故选B。

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

如图,一艘潜艇在海面下500米A处测得俯角为30°的海底C处有一黑匣子发出信号,继续在同一深度直线航行4000米后,在B处测得俯角为60°的海底也有该黑匣子发出的信号,则黑匣子所在位置点C在海面下的深度为( )

A. 2000米 B. 4000米 C. 2000米 D. (2000+500)米

D 【解析】试题分析:由C点向AB作垂线,交AB的延长线于E点,并交海面于F点,易证∠BAC=∠BCA,所以有BA=BC.然后在直角△BCE中,利用正弦函数求出CE的长. 【解析】 由C点向AB作垂线,交AB的延长线于E点,并交海面于F点. 已知AB=4000(米),∠BAC=30°,∠EBC=60°, ∵∠BCA=∠EBC?∠BAC=30°, ∴∠BAC=∠BCA...

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

下列方程中,是一元二次方程的是(  )

A. 2x-y=3 B. x2+=2 C. x2+1=x2-1 D. x(x-1)=0

D 【解析】试题解析: 含有两个未知数, 不是整式方程,C没有二次项. 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册5.3应用一元一次方程--水箱变高了课时练习(含解析) 题型:填空题

某工厂生产一种零件,计划在20天内完成,若每天多生产4个,则15天完成且还多生产10个.设原计划每天生产x个,根据题意可列方程为______.

20x=15(x+4)-10. 【解析】根据等量关系:实际15天完成的数量比计划20天完成的数量多10个,设原计划每天生产x个,原计划20天生产数量为:20x,实际15天生产的数量为:15(x+4),根据题意可列出方程为: 20x=15(x+4)-10,故答案为: 20x=15(x+4)-10.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册5.3应用一元一次方程--水箱变高了课时练习(含解析) 题型:单选题

为创建园林城市,盐城市将对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔6米栽1棵,则树苗缺22棵;如果每隔7米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是(    )

A. 6(x+22)=7(x-1) B. 6(x+22-1)=7(x-1)

C. 6(x+22-1)=7x D. 6(x+22)=7x

B 【解析】试题分析:设原有树苗x棵,根据首、尾两端均栽上树,每间隔6米栽一棵,则缺少22棵,可知这一段公路长为6(x+22﹣1);若每隔7米栽1棵,则树苗正好用完,可知这一段公路长又可以表示为7(x﹣1),根据公路的长度不变列出方程即可. 【解析】 设原有树苗x棵,由题意得 6(x+22﹣1)=7(x﹣1). 故选:B.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册 第23章 旋转 同步单元检测试卷(Word版附答案) 题型:解答题

如图,P是正三角形ABC内的一点,且PA=6,PB=8,PC=10,若将△PAC绕点A逆时针旋转后得到△P′AB.

(1)求点P与点P′之间的距离;

(2)求∠APB的大小.

(1)6;(2)150° 【解析】试题分析:先根据等边三角形的性质得AB=AC,∠BAC=60°,再利用旋转的性质得∠P′AP=∠BAC=60°,AP′=AP,BP′=CP=13,于是可判断△AP′P为等边三角形,得到PP′=AP=5,∠APP′=60°,接着根据勾股定理的逆定理证明△BPP′为直角三角形,且∠BPP′=90°,然后利用∠APB=∠APP′+∠BPP′求出∠APB的度数. ...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年人教八年级数学上册 第14章 章末综合检测 题型:解答题

计算:(1)992-102×98;

(2)[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y.

【答案】(1)-195(2)2xy-2

【解析】试题分析:(1)利用平方差公式,完全平方公式简便计算.

(2)提取公因式,化简.

试题解析:

(1)原式=(100-1)2-(100+2)×(100-2)

=(1002-200+1)-(1002-4)=-200+5=-195.

(2)原式=[x2y(xy-1)-x2y(1-xy)]÷x2y

=2x2y(xy-1)÷x2y=2(xy-1)=2xy-2.

【题型】解答题
【结束】
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(1)先化简,再求值:a(a-2b)+(a+b)2,其中a=-1,b=;

(2)若x2-5x=3,求(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值.

(1)原式= 2a2+b2=2+2=4;(2)原式=4. 【解析】试题分析:(1)利用完全平方公式展开,化简,代入求值. (2) 利用完全平方公式展开,化简,整体代入求值. 解:(1)原式=a2-2ab+a2+2ab+b2=2a2+b2. 当a=-1,b=时,原式=2+2=4. (2)原式=2x2-3x+1-(x2+2x+1)+1=x2-5x+1=3+1=4.

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