课前预习是学习的重要环节.为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况.某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查.他将调查结果分为四类:A．优秀.B．良好.C．一般.D．较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图．(1)本次调查的样本容量是 ,其中A类女生有名.D类学生有名,(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

课前预习是学习的重要环节，为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况，某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类：A．优秀，B．良好，C．一般，D．较差，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图．

（1）本次调查的样本容量是　　；其中A类女生有　　名，D类学生有　　名；

（2）将条形统计图和扇形统计图补充完整；

（3）若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”辅导学习，即A类学生辅导D类学生，请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率．

（1）20、2、2；（2）25%，10%，（3）【解析】试题分析：（1）根据B类有6+4=10人，所占的比例是50%，据此即可求得总人数，再求得A类总人数可得A类女生人数，由各类别人数之和为总人数可得D类人数；（2）利用（1）中求得的结果及对应人数除以总人数即为其百分比，补全图形即可得；（3）利用列举法即可表示出各种情况，然后利用概率公式即可求解．试题解析：（1）本...

练习册系列答案

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如图，?ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E是BC的中点，若△ABD的周长为8cm，则△BOE的周长是_____cm．

4 【解析】∵四边形ABCD是平行四边形， ∴BO=DO， ∴O是BD中点，又∵E是CD中点， ∴OE是△BCD的中位线， ∴OE=BC，即△DOE的周长=△BCD的周长， ∴△DOE的周长=△DAB的周长。 ∴△DOE的周长=×8=4cm.

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（1）求抛物线y=﹣x2+bx+c的函数关系式及点B的坐标；

（2）当h=0时．

①求证：；

②设△PQQ′与△OAB重叠部分图形的周长为l，求l与m之间的函数关系式；

（3）当h≠0时，是否存在点P，使四边形OAQQ′为菱形？若存在，请直接写出h的值；若不存在，请说明理由．

（1）y=﹣（x﹣3）2+4，点B的坐标为（3，4）；（2）①证明见解析②l=（3）存在，h=3﹣2或3+2时，四边形OAQQ′为菱形【解析】试题分析：（1）用待定系数法求得函数解析式，把解析式化为顶点式，直接写出点B的坐标即可；（2）①当h=0时，求得抛物线的解析式，用m表示出点P、Q的坐标，再用m表示出PQ、QQ′的长，计算即可得结论；②分当0＜m≤3时和当3＜m＜6时两种情况求l与m...

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函数中自变量x的取值范围是（）

A. x＞2 B. x≥2 C. x≤2 D. x≠2

B 【解析】根据题意得：x?2?0，解得：x?2. 故选A.

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（14分）如图，已知抛物线（）与x轴交于点A（1，0）和点B（﹣3，0），与y轴交于点C，且OC=OB．

（1）求此抛物线的解析式；

（2）若点E为第二象限抛物线上一动点，连接BE，CE，求四边形BOCE面积的最大值，并求出此时点E的坐标；

（3）点P在抛物线的对称轴上，若线段PA绕点P逆时针旋转90°后，点A的对应点A′恰好也落在此抛物线上，求点P的坐标．

（1）；（2）当a=时，S四边形BOCE最大，且最大值为，此时，点E坐标为（，）；（3）P（﹣1，1）或（﹣1，﹣2）．【解析】试题分析：（1）将A、B两点的坐标代入抛物线的解析式中，即可求出二次函数的解析式；（2）过E作EF⊥x轴于F．设E（a，）（﹣3＜a＜0），则EF=，BF=a+3，OF=﹣a，∴S四边形BOCE==BF•EF+（OC+EF）•OF =，配方即可得出...

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