在一个过程中,固定不变的量称为______,可以取不同的值的量称为______.
常量 变量 【解析】根据在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量,即可得:在一个过程中,固定不变的量称为常量,可以取不同的值的量称为变量. 故答案为:常量,变量.科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:单选题
已知:直线AB和AB上一点C(图3-44).
作法:作平角ACB的平分线CF.
CF就是所求的垂线.
这个作图是( )
A. 平分已知角 B. 作一个角等于已知角
C. 过直线上一点作此直线的垂线 D. 过直线外一点作此直线的垂线
C 【解析】这个作图题属于基本作图中的过直线上一点作此直线的垂线. 故选:C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:解答题
计算: ( a-2b ) ( -2b-a ) .
-a2+4b2 【解析】试题分析:根据平方差公式直接计算即可. 试题解析: 原式=.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册4.3.2探索三角形全等的条件练习 题型:解答题
如图,AB=AD,∠BAD=∠EAC,∠C=∠E,求证:AE=AC。
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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第三章3.1用表格表示的变量间关系课时练习 题型:解答题
秋天到来了,小明家的苹果获得了丰收,他主动帮助妈妈到集市上去卖刚刚采摘下的苹果.已知销售数量x(千克)与售价y(元)的关系如下表所示:
数量x(千克) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
售价y(元) | 2.1 | 4.2 | 6.3 | 8.4 | 10.5 |
①根据表格中的数据,售价y是怎样随销售量的变化而变化的?
②求当x=15时,y的值是多少?
①销售量每增加1千克,售价就增加2.1元.②31.5元. 【解析】试题分析:①根据表可以得到:销售量每增加1千克,售价就增加2.1元; ②当x=15时,y的值是2.1元的15倍,据此即可求解. 试题解析:①销售量每增加1千克,售价就增加2.1元. ②当x=15时,y=2.1×15=31.5(元).查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第三章3.1用表格表示的变量间关系课时练习 题型:单选题
小明给在北京的姑姑打电话,电话费随时间的变化而变化,在这个问题中,因变量是( )
A.时间 B.电话费 C.电话 D.距离
B 【解析】 试题分析:函数的定义:设x和y是两个变量,对于x的每一个值,y都有唯一确定的值和它对应,则x是自变量,y是x的函数,也叫因变量. 【解析】 根据函数的定义,电话费随时间的变化而变化,则电话费是因变量. 故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第三章3.1用表格表示的变量间关系课时练习 题型:单选题
下面说法中正确的是( )
A.两个变量间的关系只能用关系式表示
B.图象不能直观的表示两个变量间的数量关系
C.借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况
D.以上说法都不对
C 【解析】 表示函数的方法有三种:解析法、列表法和图象法. 【解析】 A、两个变量间的关系只能用关系式表示,还能用列表法和图象法表示,故错误; B、图象能直观的表示两个变量间的数量关系,故错误; C、借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况,正确; D、以上说法都不对,错误; 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大七年级下1.7 整式的除法 同步练习含答案 题型:解答题
(1)若n为正整数,且a2n=3,计算(3a3n)2÷27a4n的值;
(2)已知(a-2)2+(b+2)2+(c-3)2=0,求
a2b3c4·(3ab2c2)2÷6(a2b3c4)2的值.
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.1.3 三角形的中线、角平分线 同步练习 题型:单选题
如图,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,若∠A=50°,则∠D等于( )
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A. 120° B. 130° C. 115° D. 110°
C 【解析】【解析】 ∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∴∠DBC=∠ABC,∠DCB=∠ACB,∴∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠DCB=180°﹣(∠ABC+∠ACB).∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∴∠BDC=180°﹣(180°﹣∠A)=90°+∠A=90°+×50°=115°.故选C.查看答案和解析>>
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