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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:填空题

如图,点B,C,E,F在同一直线上,AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F=72°,则∠D=________.

36° 【解析】根据两直线平行,同位角相等可得∠DCE=∠B,∠DEC=∠F,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解. 【解析】 ∵AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F=72°, ∴∠DCE=∠B=72°,∠DEC=∠F=72°, 在△CDE中,∠D=180°﹣∠DCE﹣∠DEC=180°﹣72°﹣72°=36°. 故答案为:36.

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:填空题

当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为________.

30° 【解析】试题分析:此题主要考查了新定义以及三角形的内角和定理,根据已知得出β的度数是解题关键.根据已知一个内角α是另一个内角β的两倍得出β的度数,进而求出最小内角即可. 由题意得:α=2β,α=110°,则β=55°, 180°-110°-55°=15°, 故答案为:15°.

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:填空题

小明在学习三角形内角和定理时,自己做了如下推理过程,请你帮他补充完整.

已知:如图,△ABC中,∠A、∠B、∠C是它的三个内角,那么这三个内角的和等于多少?为什么?

【解析】
∠A+∠B+∠C=180°

理由:作∠ACD=∠A,并延长BC到E

∠1=∠A(已作)

∴AB∥CD (_________________________)

∴∠B=_____(_________________________)

而∠ACB+∠1+∠2=180°

∴∠ACB+_____+_____=180°(等量代换)

内错角相等,两直线平行;∠2;两直线平行,同位角相等;∠B;∠A. 【解析】试题分析:作∠ACD=∠A,并延长BC到E.利用平行线的判定推知AB∥CD,然后根据平行线的性质可知∠B=∠2;最后由等量代换证得∠ACB+∠B+∠A=180°. 试题解析:【解析】 ∠A+∠B+∠C=180°. 理由:作∠ACD=∠A,并延长BC到E ∠1=∠A(已作) ∴AB∥CD (内...

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:解答题

如图,已知△ABC的AC边的延长线AD∥EF,若∠A=60°,∠B=43°,试用推理的格式求出∠E的大小.

103° 【解析】试题分析:利用三角形的外角的性质求得∠BCD的大小,然后利用平行线的性质得到∠E的大小. 试题解析:【解析】 ∵∠A=60°,∠B=43°,∴∠BCD=∠A+∠B=60°+43°=103°,∵AD∥EF,∴∠E=∠BCD=103°.

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:解答题

如图1,在△ABC中,OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线;

(1)填写下面的表格.

∠A的度数

50°

60°

70°

∠BOC的度数

(2)试猜想∠A与∠BOC之间存在一个怎样的数量关系,并证明你的猜想;

(3)如图2,△ABC的高BE、CD交于O点,试说明图中∠A与∠BOD的关系.

(1)表格见解析(2)∠BOC=90°+∠A(3)证明见解析 【解析】(1) ∠A的度数 50° 60° 70° ∠BOC的度数 115° 120° 125° (2)猜想:∠BOC=90°+∠A. 理由:∵在△ABC中,OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线; ∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB, ∵∠ABC+∠...

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:解答题

将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB;

(2)求∠DFC的度数.

(1)见解析;(2)105° 【解析】试题分析:(1)首先根据角平分线的性质可得∠1=45°,再有∠3=45°,再根据内错角相等两直线平行可判定出AB∥CF; (2)利用三角形内角和定理进行计算即可. 试题解析:(1)∵CF平分∠DCE,∴∠1=∠2=∠DCE,∵∠DCE=90°,∴∠1=45°,∵∠3=45°,∴∠1=∠3,∴AB∥CF(内错角相等,两直线平行); (2)...

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科目: 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:解答题

(1).解方程:3x+1=7;

(2).如图,在△ABC中,∠B=35°,∠C=65°,求∠A的度数.

(1)x=2(2)80° 【解析】试题分析:(1)根据一元一次方程的解法解答; (2)根据三角形的内角和解答. 试题解析:【解析】 (1)移项得,3x=7﹣1,系数化为1得,x=2; (2)根据三角形的内角和定理,∠A=180°﹣∠B﹣∠C=180﹣35°﹣65°=80°.

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科目: 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是( ).

A. 个 B. 个 C. 个 D.

C 【解析】试题分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解. 【解析】 第一个图形是轴对称图形,也是中心对称图形; 第二个图形是轴对称图形,不是中心对称图形; 第三个图形是轴对称图形,也是中心对称图形; 第四个图形是轴对称图形,也是中心对称图形. 故选C.

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科目: 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

,则下列不等式不成立的是( ).

A. B. C. D.

D 【解析】试题分析:A、a<0,则a是负数,a+5<a+7可以看作5<7两边同时加上a,故A选项正确; B、5a>7a可以看作5<7两边同时乘以一个负数a,不等号方向改变,故B选项正确; C、﹣a<7﹣a是不等号两边同时加上﹣a,不等号不变,故C选项正确; D、a<0, >可以看作>两边同时乘以一个负数a,不等号方向改变,故D选项错误. 故选D.

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科目: 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

下列因式分解正确的是( ).

A. B. C. D.

C 【解析】A选项中,因为,所以本选项分解错误; B选项中,因为,所以本选项错误; C选项中,因为,所以本选项正确; D选项中,因为,所以本选项错误; 故选C.

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