2.C(A发轫;B、和盘托出;D、贪赃枉法。)
1、B
6.D(A搭配不当,“结果”不能“沿用”,应改为“采用了2002年听证之后的方法”。
B 项成份残缺使句意产生歧义。应在“被”字后面加上“这一英雄形象”等词语。C项成份残缺,应在“在人格”前面加上“还是”等关联词语。)
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3. B(“一起”强调空间,表示同一处所、合在一处;“一齐”则强调时间,表示同时,据语境,显然姐弟二人不存在共处同一空间的可能性,故应选用“一齐”,“保证”指用事实或行动担保做到;“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等,使不受侵犯和破坏。据“人民的知情权”这一语境,故应选用“保障”。“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻;“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境,“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚,故应选用“熟悉”)
4D (瑟瑟失调:比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。栩栩:活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象,描写得非常逼真,好像活的一样。厚此薄彼。形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体)
5 C(C句中的三个顿号改成逗号,因为并列宾语之间要用逗号。)
2. B(A项“出奇致胜”的“致”为“制”。C项“冒然行事”的“冒”为的“贸”。D项“消赃灭迹”中的“消”应写作“销”)
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第 1 题 :C C项都读qiè,A项,“菁”读jīng,“令行禁止”的“禁”读jìn,其余读jīn,B项,“开天辟地”的“辟”读pì,其余读bì;D项,“勾心斗角”的“角”读jiǎo,其余读jué。
第 2 题 :D A项:青一清,绝-竭;B项:搏-博,灰-恢;C项,背-悖
第 3 题 :A “坚韧“指坚固而有韧性,重在不间断;而“坚忍”指的艰苦困难的情况下,坚持而不动摇,重在不动摇。“质疑”是提出疑问,而“置疑”是怀疑的意思,“置疑”用于否定,如“无可置疑”。“从而”和“进而”都是起连接作用的,其区别在于:“从而”是用在由于前面的原因、方法而达到后面的结果、目的句子中,“进而”只用在表示在前面工作的基础上继续往前进一步的句子中。
第 4 题 :B 敲山震虎:指制造攻击的声势,使隐蔽的对方惊恐害怕。苦心孤指:指刻苦用心地钻研探求,到达独创的程度。作壁上观:比喻置身事外,采取旁观态度。不登大雅之堂:指粗俗的作品或物品,不能陈放到文雅高贵的地方,多用于自谦。
第 5 题 :C A项,应把“不出来”后的逗号改为分号;B项,“大楼”应加引号,“标志”后的冒号应改为破折号;D项,“赵公元帅”和“孔方史”都应加引号。)
第 6 题 :D A项,动宾搭配不当,把“澄清”改为“讲明”;B项,虚词“不仅”位置不当,应将“不仅”调到“民主党”后面;C项,把“群众的拥护”改为“群众是否拥护”,因为前面“长短”是两面的。
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1. 答案A(A项分别读成“tián”“guō ”“kuò”“shì”。B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú,其余读yù。C项分别读“jué ”“jiáo”“ju锓 jué”D项“觇觇”中的“觇”读chān,其余全读“jiàn”。
3.那个男人为什么会“尴尬无比地一屁股坐了下来”?
2.你怎样理解题目的含义?
1.面对服务员三次尽职尽责的擦拭,那个男人的态度有着怎样的变化?这样写有什么好处?
3.那个年轻人为什么“一脸春风地离去了”?
擦不净的挡风玻璃
尹玉生/编译
一个男人和他的妻子驾车驶进一家加油站,为他们的轿车加油。服务员趁着加油的空暇,开始为他们擦拭挡风玻璃。当服务员忙活完毕,这位轿车司机说道:“挡风玻璃仍然很脏,你再擦一遍吧。”
“好的,先生。”服务员应道,并重新开始了擦洗,他凑近玻璃,仔细地察看有无漏掉的污渍和虫迹。待完工之后,车中的男人显得颇为气愤:“你还是没擦干净!”他大叫道:“你究竟会不会擦挡风玻璃?再擦一遍!”
服务员开始了第三遍擦拭。他小心翼翼地寻找着任何有可能遗漏的地方,但无论他多么仔细,他都找不到一点点污渍。这时候,司机压抑不住心中的怒火,吼道:“挡风玻璃还是脏兮兮的!我要告诉你的老板,不能让你再在这里干活了。你是我见过的所有擦车工中最没用的一个!
就在男人准备下车的时候,他的妻子伸出手来,取下了他的眼镜,她拿出一块纸巾,精心地擦拭着眼镜,擦干净后,又将眼镜戴在了他的脸上。男人看着一尘不染、干干净净的挡风玻璃,尴尬无比地一屁股坐了下来。
爱指责他人的人,常常是透过自己布满污渍的眼镜看待别人的。他们心中的污渍更使得任何事情在他们眼中都是脏乎乎的。他们常常为此而忿然,殊不知真正需要涤除的,恰恰是他们自己心中的污点。
(首发于《银川晚报》2009-03-17)
感悟生活
生活中就是有这样一种人,他总是自以为是,总认为自己的观点永远是对的,总觉得别人这不好那不好,所以,他总是在指责别人。殊不知,有时候恰恰是他的观点有失偏颇,从而错怪了别人。只希望这类人能像文中的那个男人一样,当意识到是自己错了时,还知道“尴尬”。
且读且思
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