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14.请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全):
(1)硫酸铁中硫元素的化合价Fe2($\stackrel{+6}{S}$O43;(2)硫酸铵中的原子团NH4、SO4
(3)氯化钙溶液中的微粒Ca2+、Cl-、H2O; (4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子SO32-SO42-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸铁中硫元素的化合价,故可表示为:Fe2($\stackrel{+6}{S}$O43
(2)硫酸铵中含有两个原子团,即铵根和硫酸根,其符号分别可表示为:NH4、SO4
(3)氯化钙溶液中的微粒有钙离子、氯离子、水分子,其符号分别表示为:Ca2+、Cl-、H2O;
(4)亚硫酸根和硫酸根是由相同的两种原子所形成的两种不同离子,其符号分别可表示为:SO32-  SO42-
故答案为:(1)Fe2($\stackrel{+6}{S}$O43        (2)NH4、SO4   (3)Ca2+、Cl-、H2O   (4)SO32-  SO42-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质间能发生化学反应的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知金属X与CuSO4反应的化学方程式为2X+CuSO4═X2SO4+Cu,下列说法中不正确的是(  )
A.该反应为置换反应
B.金属X在金属活动性顺序表里一定在Cu前面
C.金属X可能是Fe
D.反应前后,硫元素的化合价没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙
B.50℃时,将25g乙加入50g水中,可形成75g溶液
C.将50℃时甲的溶液降温至40℃,一定会析出晶体
D.将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将一定质量的镁、锌混合物粉末放入到一定质量的硫酸铜溶液中,待反应停止后,过滤得滤渣和滤液,再向滤渣中加入足量的稀盐酸,滤渣部分溶解且有气体生成,则下列说法正确的是(  )
A.滤渣中一定有镁、铜
B.滤渣中一定有镁、锌、铜
C.滤液中一定有硫酸铜和硫酸锌
D.滤液中一定有硫酸镁,一定没有硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.往100g含有盐酸和氯化钙的混合溶液中,加入21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图,试分析计算:
(1)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的稀盐酸反应.
(2)请计算原混合溶液中 CaCl2的溶质质量分数(写出计算过程,精确到 0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.归纳与反思是学习化学的重要环节,下列各项归纳完全正确的一组是(  )
A、对性质和用途的认识B、资源的利用和保护
①一氧化碳有可燃性,可用于冶炼金属
②石墨很软,可以制成电极
①爱护水资源要节约用水和防止水体污染
②保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C、“生活中安全”的措施D、用“化学”眼光分析
①在室内一盆水能防止煤气中毒
②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子不断运动
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是A、B的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t1℃时A和B的溶解度关系为A=B.
(2)t2℃时将30gA加入到50g水中,充分溶解后,最终可以得到溶液75g.
(3)要除去B中混有的少量A,可以用蒸发结晶方法.
(4)把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%,需加水100g.

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