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    6．已知$|{a+3}|+\sqrt{2-b}=0$，则ab的值为-6．

    分析 根据非负数的性质可求出a、b的值，再将它们代入式子求解即可．

    解答 解：依题意得：a+3=0，$\sqrt{2-b}$=0，
    解得：a=-3，b=2．
    当a=-3，b=2时，
    原式=-3×2，
    =-6，
    故答案为：-6．

    点评 本题考查了非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零．

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    16．已知关于x的方程x2+（2m-3）x+m2=0有两个实数根x1，x2，且x1+x2=x1•x2，则m=（　　）
    A．m=-3或1B．m=1C．m=-3D．m=-3且m≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．如图，钟面上的时间是8：30，再经过t分钟，时针、分针第一次重合，则t为（　　）
    A．$\frac{75}{6}$B．$\frac{150}{11}$C．$\frac{150}{13}$D．$\frac{180}{11}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，已知点C在线段AB的延长线上，AC=16cm，AB=6cm，点D是线段AB的中点，点E是线段BC的中点，求线段DE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．掷一枚质地不均匀的骰子，做了大量的重复试验，发现“朝上一面为6点”出现的频率越来越稳定于0.4．那么，掷一次该骰子，“朝上一面为6点”的概率为0.4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．“戒烟一小时，健康亿人行”．今年国际无烟日，某校一位老师对本校进行“中学生是否能抽烟”随机抽样调查，主要有四种态度：A．无所谓；B．不能；C．看家庭收入情况来确定；D．能．他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图．请你根据图中的信息回答下列问题：
    （1）这次抽样的共有200人；
    （2）请将条形统计图补充完整；
    （3）在扇形统计图中，“不能”部分所对应的圆心角是198度；
    （4）若某镇有1000名学生，问抽到D种态度的同学来做思想教育的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．若一个角比它的补角大36°48′，则这个角为108°24′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．在平面直角坐标系xOy中，有如下定义：若直线l和图形W相交于两点，且这两点的距离不小于定值k，则称直线l与图形W成“k相关”，此时称直线与图形W的相关系数为k．
    （1）若图形W是由A（-2，-1），B（-2，1），C（2，1），D（2，-1）顺次连线而成的矩形：
    ①l1：y=x+2，l2：y=x+1，l3：y=-x-3这三条直线中，与图形W成“$\sqrt{2}$相关”的直线有l1和l2；
    ②画出一条经过（0，1）的直线，使得这条直线与W成“$\sqrt{5}$相关”；
    ③若存在直线与图形W成“2相关”，且该直线与直线y=$\sqrt{3}$x平行，与y 轴交于点Q，求点Q纵坐标yQ的取值范围；
    （2）若图形W为一个半径为2的圆，其圆心K位于x轴上．若直线y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+$\sqrt{3}$与图形 W成“3相关”，请直接写出圆心K的横坐标xK的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知：如图1，OB、OC分别为定角（大小不会发生改变）∠AOD内部的两条动射线
    （1）当OB、OC运动到如图1的位置时，∠AOC+∠BOD=100°，∠AOB+∠COD=30°，求∠AOD的度数．
    （2）在（1）的条件下，射线OM、ON分别为∠AOB、∠COD的平分线，当∠COB绕着点O旋转时（如图2），下列结论：①∠AOM-∠DON的值不变；②∠MON的度数不变．可以证明，只有一个是正确的，请你作出正确的选择并求值．
    （3）在（1）的条件下（如图3），OE、OF是∠AOD外部的两条射线，且∠EOB=∠COF=90°，OP平分∠EOD，OQ平分∠AOF，当∠BOC绕着点O旋转时，∠POQ的大小是否会发生变化？若不变，求出其度数；若变化，说明理由．

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