分析 (1)应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
(2)根据有理数的混合运算的运算方法,求出算式的值是多少即可.
解答 解:(1)(-$\frac{4}{9}$$+\frac{5}{6}$$-\frac{3}{4}$)×(-36)
=(-$\frac{4}{9}$)×(-36)$+\frac{5}{6}$×(-36)$-\frac{3}{4}$×(-36)
=16-30+27
=13
(2)-52+2×(-3)2+(-6)+($-\frac{1}{2}$)2
=-25+18-6+$\frac{1}{4}$
=-7-6+$\frac{1}{4}$
=-12$\frac{3}{4}$
点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | PC=PD | B. | OC=OD | C. | ∠CPO=∠DPO | D. | ∠CPD=∠DOC |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $sin{60°}=\frac{1}{2}$ | B. | $tan{60°}=\sqrt{3}$ | C. | $sin{45°}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $cos{30°}=\frac{1}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果2a=b-2,那么a=b | B. | 如果a-2=2-b,那么a=-b | ||
| C. | 如果-2a=2b,那么a=-b | D. | 如果2a=$\frac{1}{2}$b,那么a=b |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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