同步练习册山东人民出版社三年级语文人教版
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七、阅读短文，回答问题。
多彩的校园生活
我的校园生活丰富多彩，令我回味无穷。
星期一早晨隆重的升旗仪式开始了，小主持人用热情高昂的话语宣布：“升国旗，奏国歌！”紧接着就是鼓号队演奏激昂的《义勇军进行曲》。我们庄重地敬着队礼，目视鲜艳的五星红旗冉冉升起，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂的大樟树下，站着一支整齐的队伍，同学们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚。”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像________，有时像________，有时像________，让人驻足欣赏。
1. 短文是围绕哪句话写的？用“ ”在短文中画出来。
2. 短文中写到星期三的校园活动是________和________。
3. 将空线处的句子补充完整。
4. 你和同学们的校园生活是怎样的呢？请从下面提供的场景中选择一个，说一说。
教室里 实验室里 操场上 阅览室里
答案：1. 我的校园生活丰富多彩，令我回味无穷。
2. 腰鼓队训练 舞蹈队跳舞
3. 翩翩起舞的蝴蝶 展翅的天鹅 摇曳的花朵（答案不唯一，合理即可）
4. 操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，欢声笑语充满了整个操场。（答案不唯一，选择一个场景描述即可）
解析：1. 短文开头句总领全文，概括校园生活特点；2. 第三段提到星期三“大樟树下”的腰鼓队和“舞蹈房”的舞蹈队活动；3. 用比喻手法描写舞姿，符合语境即可；4. 选择一个场景，用具体活动描述校园生活。
