优思优评五年级语文人教版
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1. 大声朗读古诗，试着背诵。
2. 小组轮流背诵，互相检查。
3. 全班抽号背古诗。
评价标准：准确★ 流畅★ 有感情★
答案：（此为背诵展示活动，无需作答）
汴州（kǎ
biàn
） 万马齐喑（
yīn
àn） 抖擞（shù
sǒu
） 降人材（xiáng
jiàng
）
答案：biàn√ yīn√ sǒu√ jiàng√
解析：“汴州”的“汴”读biàn；“万马齐喑”的“喑”读yīn，指沉默；“抖擞”的“擞”读sǒu；“降人材”的“降”在这里读jiàng，有降生、产生的意思。
2. 看拼音，写词语。
jiā jì nǎi shì xūn táo xīn hài yǒu shì wú kǒng
答案：家祭 乃是 熏陶 辛亥 有恃无恐
解析：根据拼音“jiā jì”写出“家祭”；“nǎi shì”写出“乃是”；“xūn táo”写出“熏陶”；“xīn hài”写出“辛亥”；“yǒu shì wú kǒng”写出“有恃无恐”。
3. 诗人龚自珍希望降下的“人材”是（
C
）
A. 勤劳能干、默默无闻的人。
B. 在文学上有突出贡献的人。
C. 能振兴国家，让国家繁荣富强的人。
答案：C
解析：龚自珍在《己亥杂诗》中希望“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，这里的“人材”指的是能够打破沉闷局面，振兴国家，让国家繁荣富强的有才能的人，C项正确；A、B项均不符合诗句表达的含义。
诗中“风雷”“万马齐喑”这两处运用了比喻的手法，“风雷”比喻
新兴的社会力量和变革的风暴
，“万马齐喑”比喻
社会政局毫无生气、人们沉默不语的沉闷局面
。
答案：新兴的社会力量和变革的风暴 社会政局毫无生气、人们沉默不语的沉闷局面
解析：“风雷”在诗中比喻新兴的社会力量和能够打破沉闷局面的变革的风暴；“万马齐喑”比喻当时社会政局毫无生气，人们都沉默不语、不敢发表意见的沉闷局面。
