1. 自主学习。默读文章第12～15自然段，口头完成以下任务。
（1）父亲两次议论花生，其用意是什么？
（2）你是怎么理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的？
（3）作者由花生的特点，赞美了像花生一样的人，这是什么写法？你知道我们身边有哪些人像花生一样的？
答案：（1）教育孩子们做人的道理。
（2）人要做对社会和他人有贡献的人，不能只追求外表好看而没有实际用处。
（3）借物喻人；如清洁工、教师等默默奉献的人。
2. 下列对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”理解不正确的一项是（
C
）
A. 这句话是作者在听了父亲对花生品格的议论之后的感悟。
B. “有用的人”指默默奉献的人；“只讲体面”的人指外表好看，但对别人没有好处的人。
C. 父亲希望自己的孩子首先要做外表光鲜亮丽的人，其次要做一个有用的人。
D. 有没有实际用处，主要看他对人和社会有没有好处及贡献。
答案：C
解析：父亲希望孩子做有用的人，不追求只讲体面，C项理解相反。
