新课程学习与测评同步学习九年级物理粤教沪科版
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问题导思1.在“探究动能与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的小球从斜面上同一高度处由静止开始滚下的目的是什么?
答案:使小球到达水平面时的速度相同
问题导思2.杂技演员表演“飞牌切西瓜”,如图11-4-1所示,表演者从手中甩出后,高速向前飞行,扑克牌不断嵌入西瓜中。为什么扑克牌甩出的速度越大,嵌入西瓜中的深度就越深?
答案:扑克牌的质量一定时,速度越大,动能越大,对外做功的能力越强,嵌入西瓜越深
针对训练1.下列物体具有动能的是( )。A.被拉长的弹簧 B.悬挂在天花板上的吊灯 C.在空中飞行的炮弹 D.静止在草坪上的足球
答案:C
针对训练2.《中华人民共和国刑法》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”,“高空抛物”危害极大,原因是位于高处的物体具有较大的( )。A.重力 B.动能 C.重力势能 D.弹性势能
答案:C
例2 小明为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如下实验。甲组实验:如下图11-4-3甲所示,质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。乙组实验:如下图11-4-3乙所示,质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。(1)这个实验中,利用纸盒被碰撞后移动的_______来比较小球的动能大小,此处所采用的实验方法是_______。
答案:距离;转换法
例2(2)探究物体动能的大小与速度的关系时,应采用图_______(选填“甲”或“乙”)所示的方法。
答案:甲
例2(3)由甲组实验可以得出结论,质量相同时,_______。
答案:速度越大,动能越大
例2(4)乙组实验中小球从相同高度滚下的原因:使小球到达水平面时的_______相同。
答案:速度