学习指导与练习中职语文人教版
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1. 作者以“沙漠驼铃”开篇，通过描绘黄土高原上六幅内容不同却互有关联的“风景画”，赞美了抗日战争时期延安军民的高尚情操和昂扬斗志。请参照示例，根据提示，主要采用课文原话，适当结合自己的语言，概述以下五个画面及其画意。
示例：
沙漠驼铃
画面：猩猩峡外的沙漠“纯然一色”“苍茫”“寂静”。“当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近”“而且大小叮当的谐和的合奏充满了你的耳朵”，就构成了“庄严”而“妩媚”的“风景”。
画意：自然是伟大的，然而人类更伟大。
（1）高原晚归
画面：________
画意：________
答案：画面：几位晚归的种地人，一面下山，一面唱着粗朴的歌，将一天的劳累和悲壮的歌声留在黑魆魆的山里。
画意：体现了延安人民劳作后的乐观与坚韧，即使劳累也用歌声表达情感，展现了他们积极的生活态度。
（2）延河夕照
画面：________
答案：画面：夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。
