通城学典赢在阅读四年级语文人教版
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1. “巫峡”被称作“雾峡”的原因是
巫峡多雾
。巫峡雾的特点可以用文中“
俊秀迷人
”这个词语来概括。
答案：巫峡多雾；俊秀迷人
解析：由第①段“巫峡多雾，因而有人叫它雾峡”可知原因。第②段“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”点明特点。
3. 第④自然段不仅写了半山雾，还写了雾中的小路、黄牛以及放牛人，这样写的好处是
通过描写小路、黄牛、放牛人在雾中的情景，从侧面衬托出半山雾“犹如天幕”的浓厚和朦胧，使雾的形象更具体可感，增添了画面的生动性和趣味性。
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答案：通过描写小路、黄牛、放牛人在雾中的情景，从侧面衬托出半山雾“犹如天幕”的浓厚和朦胧，使雾的形象更具体可感，增添了画面的生动性和趣味性。
4. 阅读第⑦自然段，用“√”选一选，写一写。
（1）段落中画横线的句子描写的是
看到的景象
，画波浪线的句子描写的是（看到的景象 听到的声音）
听到的声音
。（画横线句子为：一时间马群拥挤不堪，有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。画波浪线句子为：你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰击石壁的撞击声，声震峡谷。）
（2）根据作者的描述想象画面，将你看到的、听到的写下来。
答案：（1）看到的景象；听到的声音
解析：画横线句子描写马群的各种姿态，是看到的；画波浪线句子“嘶鸣声、马蹄声、撞击声”是听到的。
（2）示例：初夏雨后，峡谷里涨满了气势非凡的跑马雾。雾中，无数“马群”拥挤着，有的仰着头，有的翘起尾巴，有的竖起鬃毛，有的腾起四蹄，仿佛在峡谷中狂奔。耳边传来呼啸的风声，还有马群的嘶鸣声、哒哒的马蹄声以及撞击石壁的巨大声响，声震整个峡谷，场面壮观极了。
5. 如果远方的朋友到广州遇到“回南天”的大雾，你会怎么向他介绍这样的雾色？请仿照第③自然段开头的写法，写几句话。
答案：示例：广州的回南雾，黏而湿。窗玻璃上、墙壁上，都蒙着一层薄薄的水汽，仿佛整个城市都浸在了湿漉漉的雾气里。这雾最喜欢在春天拜访，一来就给万物披上一层水润的轻纱。
