答案：8. 运用衬托（或铺垫）手法，描写白日鸟儿、虫儿的鸣叫，突出盛夏田野的热闹，为下文写夜间蛙鸣的“一片”“有节奏感”做铺垫，反衬蛙鸣的独特与声势。
9. （1）运用动作描写，“顺着”“慢慢走”“蹲下”“聆听”“打开”“细找”“拨弄”等动词，细致刻画了“我”探寻蛙鸣的过程，表现了“我”对蛙鸣的好奇与执着。
（2）运用拟人手法，“耐不住寂寞”“灵巧轻盈”“填在嘴里慢慢咀嚼”赋予青蛙人的情态和动作，生动形象地写出青蛙捕食的可爱模样，表达了“我”对青蛙的喜爱之情。
10. ①对童年生活的怀念：通过回忆童年与蛙相关的故事，如听蛙鸣、捉青蛙等，表达对逝去童年的留恋。②对自然生灵的尊重与爱护：从“我没有追赶它”“我们把青蛙放到了离小河近的草丛中”等行为，体现对青蛙生命的珍视。
11. 示例：月光下的荷花池，静静地卧在庭院一角。那朵朵含苞待放的荷花，像一个个害羞的少女，在微风中轻轻摇曳着裙摆，仿佛下一秒就要睁开惺忪的睡眼，向我们露出甜美的微笑。水面上的荷叶，平铺着，却被调皮的夜风逗弄着，不时翻起边缘的裙裾，露出底下清澈的倒影，悄悄诉说着夏夜的秘密。