探究实践拓展七年级科学上册浙教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册探究实践拓展七年级科学上册浙教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
（1）如图甲所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，铜丝的直径是
0.75
mm。
答案：0.75
解析：由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，线圈左端与5.00cm对齐，右端与6.50cm对齐，线圈的长度$ L=6.50\,cm-5.00\,cm=1.50\,cm=15.0\,mm $。铜丝的直径$ d=\frac{L}{n}=\frac{15.0\,mm}{20}=0.75\,mm $。
答案：37.2
解析：图乙中温度计的分度值为0.1℃，液柱在37℃以上第2小格处，所以示数为$ 37.2^{\circ}C $。
（3）图丙是小明同学测废弃的手电筒上的小灯泡的体积做法，小灯泡的体积是
20
$ cm^3 $。
答案：20
解析：图丙中左侧量筒示数为60mL，右侧放入小灯泡后量筒示数为80mL，小灯泡体积$ V=80\,mL-60\,mL=20\,mL=20\,cm^3 $。
5. 生活中我们常通过感觉直接判断物体的长短。图1-2-2中的AB、CD两根小棒哪个较长？先看看，再用刻度尺量一量。我们的感觉总是可靠的吗？
AB和CD两根小棒一样长
；
我们的感觉不总是可靠的
。
答案：AB和CD两根小棒一样长；我们的感觉不总是可靠的。
解析：通过视觉观察可能会觉得其中一根较长，但用刻度尺实际测量会发现两根小棒长度相等，说明感觉有时不可靠，需要借助测量工具准确判断。
6. 在只有米尺的情况下，设计一种简单的方法，测量出操场跑道外圈的长度。
答案：用米尺测量自己正常行走一步的长度$ l $，然后绕操场跑道外圈行走，数出所走的步数$ n $，则跑道外圈长度$ L=nl $。（方法合理即可）
解析：利用累积法，通过测量单步长度和步数的乘积来间接得到较长的跑道长度。
7. 测算树叶的面积。试测算图1-2-3中树叶的面积。你的测算步骤：①
数出树叶轮廓内完整的小方格数量$ n_1 $
；②
数出树叶轮廓内不完整但超过半格的小方格数量$ n_2 $（不足半格的忽略不计）
；③
计算树叶面积$ S=(n_1 + n_2)S_0 $（其中$ S_0 $为每个小方格的面积）
。
答案：①数出树叶轮廓内完整的小方格数量$ n_1 $；②数出树叶轮廓内不完整但超过半格的小方格数量$ n_2 $（不足半格的忽略不计）；③计算树叶面积$ S=(n_1 + n_2)S_0 $（其中$ S_0 $为每个小方格的面积）。
解析：采用方格法，通过数方格的数量来估算不规则图形的面积，完整方格直接计数，不完整方格按一定规则处理后相加，再乘以单个方格面积。
