探究实践拓展七年级科学上册浙教版
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1. 当你肚子疼到医院看病时，通常医生会问你哪里疼，有无拉肚子及是否感觉疲劳等，然后用手触摸一下，并叫你去化验，医生这样做的目的是（
B
）。
A. 建立假设
B. 获取事实与证据
C. 制订计划
D. 提出问题
答案：B
解析：医生通过询问、触摸、化验等方式收集信息，这些信息属于事实与证据，目的是获取诊断所需的依据，故选B。
2. 某同学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是（
B
）。
A. 甲同学站立时每分钟心跳60次，乙同学静坐时每分钟心跳70次
B. 甲同学静坐时每分钟心跳60次，甲同学奔跑时每分钟心跳130次
C. 乙同学奔跑时每分钟心跳120次，丙同学静坐时每分钟心跳90次
D. 甲同学站立时每分钟心跳60次，丁同学奔跑时每分钟心跳115次
答案：B
解析：要支持“提高运动强度导致心跳加快”，需控制单一变量（同一人），比较不同运动强度下的心跳次数。A、C、D中涉及不同同学，变量不唯一；B中是同一同学在静坐（低强度）和奔跑（高强度）时的心跳对比，能支持结论，故选B。
3. 某同学喜欢观察鸟的行为。他曾看到某种鸟在吃蓟（jì）的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是他用3种食物（蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干）进行实验研究。下列叙述中错误的是（
B
）。
A. 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B. 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C. 实验前3种食物的取用数量应一样多
D. 如果发现3种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设
答案：B
解析：实验应遵循单一变量原则，食物的位置属于无关变量，应保持相同，不能将蓟的种子放在最近处，否则会影响实验结果的客观性，B错误；A、C、D表述均正确，故选B。
4. （1）该同学设计了下列表格，用来记录实验结果，请你帮助他在“______”处填写应该记录的项目。观察蟑螂喜欢的食物实验，将实验结果记录在表1-3-1中。
表1-3-1 记录表
|食物名称|观察记录的项目：______|结论|
|----|----|----|
|巧克力| | |
|咖啡| | |
|话梅| | |
|米饭| | |
答案：相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量
解析：实验目的是比较蟑螂对不同食物的喜好，观察指标应为在相同条件下进入不同食物盒的蟑螂数量，以此判断喜好程度。
4. （2）该探究过程的步骤为：
提出问题
→______
建立假设
→制订计划、设计实验方案→______
实施实验、收集证据
→检验与评价→______
得出结论
。
答案：提出问题；建立假设；实施实验、收集证据；得出结论
解析：科学探究的基本步骤通常包括提出问题、建立假设、制订计划、实施实验、检验评价、得出结论。
答案：蟑螂喜欢吃什么食物？
解析：根据实验目的“探究蟑螂喜欢吃的食物”，提出的问题应围绕蟑螂的食物喜好展开。
4. （4）通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是
巧克力
。
答案：巧克力
解析：由题目中“发现蟑螂喜欢吃巧克力”可知结论。
