【题目】如图1,
,过动点
作
,垂足
在线段
上且异于点
,连接
,沿
将
折起,使
(如图2所示),
![]()
(1)当
的长为多少时,三棱锥
的体积最大;
(2)当三棱锥
的体积最大时,设点
分别为棱
的中点,试在棱
上确定一点
,使得
,并求
与平面
所成角的大小.
【答案】(1)
;(2)
,![]()
【解析】
(1)设
,先利用线面垂直的判定定理证明
即为三棱锥
的高,再将三棱锥的体积表示为
的函数,最后利用导数求函数的最大值即可;
(2)由(1)可先建立空间直角坐标系,写出相关点的坐标和相关向量的坐标,设出动点
的坐标,先利用线线垂直的充要条件计算出
点坐标,从而确定
点位置,再求平面
的法向量,从而利用夹角公式即可求得所求线面角
(1)设
,则![]()
∵折起前
,∴折起后![]()
∴
平面![]()
∴![]()
设
,
∵
,∴
在
上为增函数,在
上为减函数
∴当
时,函数
取最大值
∴当
时,三棱锥
的体积最大;
(2)以
为原点,建立如图直角坐标系
,
由(1)知,三棱锥
的体积最大时,
,
∴
,且![]()
设
,则![]()
![]()
∵
,∴![]()
即
,
∴
,∴
,
∴当
时,![]()
设平面
的一个法向量为
,由
及![]()
得
,取![]()
设
与平面
所成角为
,则![]()
,
∴![]()
∴
与平面
所成角的大小为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2﹣2acoskπlnx(k∈N*,a∈R且a>0).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若k=2018,关于x的方程f(x)=2ax有唯一解,求a的值;
(3)当k=2019时,证明:对一切x∈(0,+∞),都有
成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】普通高中国家助学金,用于资助家庭困难的在校高中生.在本地,助学金分一等和二等两类,一等助学金每学期1250元,二等助学金每学期750元,并规定:属于农村建档立卡户的学生评一等助学金.某班有10名获得助学金的贫困学生,其中有3名属于农村建档立卡户,这10名学生中有4名获一等助学金,另6名获二等助学金.现从这10名学生中任选3名参加座谈会.
(Ⅰ)若事件A表示“选出的3名同学既有建档立卡户学生,又有非建档立卡户学生”,求A的概率;
(Ⅱ)设X为选出的3名同学一学期获助学金的总金额,求随机变量X的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆![]()
的上顶点为
,以
为圆心椭圆的长半轴为半径的圆与
轴的交点分别为
,
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设不经过点
的直线
与椭圆
交于
,
两点,且
,试探究直线
是否过定点?若过定点,求出该定点的坐标,若不过定点,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解学生课外使用手机的情况,某研究学习小组为研究学校学生一个月使用手机的总时间,收集了500名学生2019年12月课余使用手机的总时间(单位:小时)的数据.从中随机抽取了50名学生,将数据进行整理,得到如图所示的频率分布直方图.已知这50人中,恰有2名女生的课余使用手机总时间在
区间,现在从课余使用手总时间在
样本对应的学生中随机抽取2人,则至少抽到1名女生的概率为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知P(3,
)是椭圆C:
1
上的点,Q是P关于x轴的对称点,椭圆C的离心率为
.
![]()
(1)求椭圆C的方程;
(2)A,B是椭圆上位于直线PQ两侧的动点.
①若直线AB的斜率为
,求四边形APBQ面积的最大值.
②当A、B在运动过程中满足∠APQ=∠BPQ时,问直线AB的斜率是否为定值,并说明理由.
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