【题目】设函数
.
(1)若函数
是奇函数,求实数
的值;
(2)若对任意的实数
,函数
(
为实常数)的图象与函数
的图象总相切于一个定点.
① 求
与
的值;
② 对
上的任意实数
,都有
,求实数
的取值范围.
【答案】(1)0;(2)①
;②
.
【解析】试题分析:
(1)由奇函数的 定义得到关于实数a的方程,解方程可得a=0;
(2)由导函数研究函数的 切线可得切点为
,切线的方程为
,则
.
(3)由题意分类讨论
和
两种情况可得实数
的取值范围是
.
试题解析:
解:(1)因为函数
是奇函数,所以
恒成立,
即
,得
恒成立,
.
(2)①
,设切点为
,
则切线的斜率为
,
据题意
是与
无关的常数,故
,切点为
, 由点斜式得切线的方程为
,即
,故
.
② 当
时,对任意的
,都有
;
当
时,对任意的
,都有
;
故
对
恒成立,或
对
恒成立.
而
,设函数
.
则
对
恒成立,或
对
恒成立,
,
当
时,
,
,
恒成立,所以
在
上递增,
,
故
在
上恒成立,符合题意.
当
时,令
,得
,令
,得
,
故
在
上递减,所以
,
而
设函数
,
则
,
恒成立,
在
上递增,
恒成立,
在
上递增,
恒成立,
即
,而
,不合题意.
综上
,知实数
的取值范围
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】斐波那契数列
满足:
.若将数列的每一项按照下图方法放进格子里,每一小格子的边长为1,记前
项所占的格子的面积之和为
,每段螺旋线与其所在的正方形所围成的扇形面积为
,则下列结论错误的是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】矩形纸片ABCD中,AB=10cm,BC=8cm.将其按图(1)的方法分割,并按图(2)的方法焊接成扇形;按图(3)的方法将宽BC
等分,把图(3)中的每个小矩形按图(1)分割并把4个小扇形焊接成一个大扇形;按图(4)的方法将宽BC
等分,把图(4)中的每个小矩形按图(1)分割并把6个小扇形焊接成一个大扇形;……;依次将宽BC
等分,每个小矩形按图(1)分割并把
个小扇形焊接成一个大扇形.当n
时,最后拼成的大扇形的圆心角的大小为 ( )
![]()
A. 小于
B. 等于
C. 大于
D. 大于![]()
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【题目】记函数f(x)=log2(2x﹣3)的定义域为集合M,函数g(x)=
的定义域为集合N.求:
(Ⅰ)集合M,N;
(Ⅱ)集合M∩N,R(M∪N).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
的右顶点为
,左、右焦点分别为
、
,过点![]()
且斜率为
的直线与
轴交于点
, 与椭圆交于另一个点
,且点
在
轴上的射影恰好为点
.
(Ⅰ)求椭圆
的标准方程;
(Ⅱ)过点
且斜率大于
的直线与椭圆交于
两点(
),若
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
的右顶点为
,左、右焦点分别为
、
,过点![]()
且斜率为
的直线与
轴交于点
, 与椭圆交于另一个点
,且点
在
轴上的射影恰好为点
.
(Ⅰ)求椭圆
的标准方程;
(Ⅱ)过点
且斜率大于
的直线与椭圆交于
两点(
),若
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有一长为24米的篱笆,一面利用墙(墙最大长度是10米)围成一个矩形花圃,设该花圃宽AB为x米,面积是y平方米,
(1)求出y关于x的函数解析式,并指出x的取值范围;
(2)当花圃一边AB为多少米时,花圃面积最大?并求出这个最大面积?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,
轴的正半轴与极轴建立极坐标系,已知曲线
的极坐标方程为
,过点
且倾斜角为
的直线
与曲线
相交于
两点.
(1)写出曲线
的直角坐标方程和直线
的普通方程;
(2)若
,求
的值.
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