【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是正方形,平面
平面
,
、
分别为
、
中点,
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的正弦值;
(Ⅲ)在棱
上是否存在一点
,使
平面
?若存在,指出点
的位置;若不存在,说明理由.
【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)
;(Ⅲ)不存在;说明见解析
【解析】
(Ⅰ)利用三角形中位线证得
,利用线面平行判定定理证得结果;(Ⅱ)取
中点
,利用面面垂直的性质和正方形的特点可证明出
两两互相垂直,从而可以
为原点建立空间直角坐标系;由线面垂直关系可得面
法向量为
;再利用向量法求解出平面
法向量,利用向量夹角公式求得余弦值,再求得正弦值;(Ⅲ)令
,可表示出
,若
平面
,则
与平面
法向量共线,由共线定理得到方程,方程无解,可知不存在
.
(Ⅰ)连接![]()
![]()
四边形
为正方形
为
中点
又
为
中点 ![]()
又
平面
,
平面![]()
平面![]()
(Ⅱ)取
中点
,连接![]()
![]()
平面
平面
,平面
平面
,
平面![]()
平面
![]()
四边形
为正方形且
![]()
以
为原点,
所在直线为坐标轴建立如下图所示的空间直角坐标系
![]()
则
,
,
,![]()
平面
即为平面
,
平面![]()
即为平面
的一个法向量,即![]()
设平面
的法向量![]()
又
,![]()
,即
,令
,则
,![]()
![]()
![]()
![]()
即二面角
的正弦值为:![]()
(Ⅲ)令![]()
,
![]()
若
平面
,则
,又![]()
,方程无解
棱
上不存在一点
,使
平面![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某汽车公司为调查4S店个数对该公司汽车销量的影响,对同等规模的A,B,C,D四座城市的4S店一个月某型号汽车销量进行了统计,结果如下表:
城市 | A | B | C | D |
4S店个数x | 3 | 4 | 6 | 7 |
销售台数y | 18 | 26 | 34 | 42 |
![]()
(1)由散点图知y与x具有线性相关关系,求y关于x的线性回归方程;
(2)根据统计每个城市汽车的盈利
(万元)与该城市4S店的个数x符合函数
,
,为扩大销售,该公司在同等规模的城市E预计要开设多少个4S店,才能使E市的4S店一个月某型号骑车销售盈利达到最大,并求出最大值.
附:回归方程
中的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
,![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】南北朝时代的伟大科学家祖暅在数学上有突出贡献,他在实践的基础上提出祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”. 其含义是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平行平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.如图,夹在两个平行平面之间的两个几何体的体积分别为
,被平行于这两个平面的任意平面截得的两个截面面积分别为
,则“
相等”是“
总相等”的
![]()
A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件
C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
的前
项和为
,满足
,
,数列
满足
,
,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)求证:数列
是等差数列,求数列
的通项公式;
(3)若
,数列
的前
项和为
,对任意的
,都有
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某文化创意公司开发出一种玩具(单位:套)进行生产和销售.根据以往经验,每月生产x套玩具的成本p由两部分费用(单位:元)构成:
.固定成本(与生产玩具套数x无关),总计一百万元;b.生产所需的直接总成本
.
(1)问:该公司每月生产玩具多少套时,可使得平均每套所需成本费用最少?此时每套玩具的成本费用是多少?
(2)假设每月生产出的玩具能全部售出,但随着x的增大,生产所需的直接总成本在急剧增加,因此售价也需随着x的增大而适当增加.设每套玩具的售价为q元,
(
).若当产量为15000套时利润最大,此时每套售价为300元,试求
、b的值.(利润=销售收入-成本费用)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下:
甲 | 27 | 38 | 30 | 37 | 35 | 31 |
乙 | 33 | 29 | 38 | 34 | 28 | 36 |
(1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息?
(2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、极差、方差,并判断选谁参加比赛比较合适?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
的左、右焦点为
,右顶点为
,上顶点为
,若
,
与
轴垂直,且
.
(1)求椭圆方程;
(2)过点
且不垂直于坐标轴的直线与椭圆交于
两点,已知点
,当
时,求满足
的直线
的斜率
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知多面体
的直观图(图1)和它的三视图(图2),
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(1)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?若存在,求
的值,并证明你的结论;若不存在,说明理由;
(2)求二面角
的余弦值.
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