【题目】已知直线
过点
,圆
,直线
与圆
交于
不同两点.
(Ⅰ)求直线
的斜率
的取值范围;
(Ⅱ)是否存在过点
且垂直平分弦
的直线
?若存在,求直线
斜率
的值,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)见解析
【解析】
(I)方法一,设出直线
的方程,联立直线方程和圆的方程,利用判别式大于零列不等式,求得
的取值范围.方法二,设出直线
的方程,利用圆心到直线的距离小于半径列不等式,解不等式求得
点的取值范围.(II)根据弦的垂直平分线过圆心及
点的坐标,求得垂直平分线的直线方程,但此方程和直线
不垂直,由此判断出不存在这样的直线
.
(Ⅰ)法1:直线l的方程为
,则
由
得![]()
由
得
,故![]()
法2:直线l的方程为
,即
,
圆心为C(3,0),圆的半径为1则圆心到直线的距离
,
因为直线与有交于A,B两点,故
,故
(Ⅱ)假设存在直线
垂直平分于弦
,此时直线
过
,
则
,故
的斜率
,由(1)可知,不满足条件.
所以,不存在直线
垂直于弦
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查,设平均每人每天做作业的时间为
分钟,有1200名小学生参加了此项调查,调查所得到的数据用程序框图处理(如图),若输出的结果是840,若用样本频率估计概率,则平均每天做作业的时间在0~60分钟内的学生的概率是( )
![]()
A. 0.32 B. 0.36 C. 0.7 D. 0.84
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解我市参加2018年全国高中数学联赛的学生考试结果情况,从中选取60名同学将其成绩(百分制,均为正数)分成
六组后,得到部分频率分布直方图(如图),观察图形,回答下列问题:
![]()
(1)求分数在
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)根据频率分布直方图,估计本次考试成绩的众数、均值;
(3)根据评奖规则,排名靠前10%的同学可以获奖,请你估计获奖的同学至少需要所少分?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若平面直角坐标系内两点P,Q满足条件:①P,Q都在函数f(x)的图象上;②P,Q关于原点对称,则称点对(P,Q)是函数f(x)的图象上的一个“友好点对”(点对(P,Q)与点对(Q,P)看作同一个“友好点对”).已知函数![]()
,若此函数的“友好点对”有且只有一对,则实数
的取值范围是_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合
的元素个数为
个且元素为正整数,将集合
分成元素个数相同且两两没有公共元素的三个集合
,即
,
,
,
,其中
,
,
,若集合
中的元素满足
,
,
,则称集合
为“完美集合”例如:“完美集合”
,此时
.若集合
,为“完美集合”,则
的所有可能取值之和为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在R上的函数f(x)=3x
.
(1)若f(x)=8,求x的值;
(2)对于任意的x∈[0,2],[f(x)-3]3x+13-m≥0恒成立,求实数m的取值范围.
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