【题目】如图,四边形
中(图1),
是
的中点,
,
,
将(图1)沿直线
折起,使二面角
为
(如图2).
![]()
![]()
图1 图2
(1)求证:
平面
;
(2)求异面直线
与
所成角的余弦值;
(3)求点
到平面
的距离.
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)取
中点
,连接
,
,故
,
,满足,
, 所以
是
为斜边的直角三角形,
,因
是
的中点,所以
为
的中位线
,由此能够证明
平面
;(2)以
为原点
为
轴,
为
轴,建立空间直角坐标系由
,知
,由此能求出异面直线
与
所成角;(3)由
,知
,满足,
是平面
的一个法向量,由此能求出点
到平面
的距离.
(1)
![]()
如图取BD中点M,连接AM,ME.因![]()
,
因
,![]()
满足:
,
所以
是BC为斜边的直角三角形,
,
因
是
的中点,所以ME为
的中位线
,
,
,
是二面角
的平面角
=
,
,
且AM、ME是平面AME内两相交于M的直线
![]()
平面AEM
,
因
,![]()
为等腰直角三角形
,
![]()
,
![]()
.
(2)如图,以M为原点MB为x轴,ME为y轴,建立空间直角坐标系,
![]()
则由(1)及已知条件可知B(1,0,0),
,
,D
,C
,
![]()
设异面直线
与
所成角为
,
则
,
,
由
可知
满足,
![]()
是平面ACD的一个法向量,
记点
到平面
的距离d,则
在法向量
方向上的投影绝对值为d
则
,所以d
.
(2),(3)解法二:
取AD中点N,连接MN,则MN是
的中位线,MN//AB,又ME//CD
![]()
所以直线
与
所成角为
等于MN与ME所成的角,
即
或其补角中较小之一 ,
,N为在
斜边中点
所以有NE=
,MN=
,ME=
,
,
=
.
(3)记点
到平面
的距离d,则三棱锥B-ACD的体积
,
又由(1)知AE是A-BCD的高、![]()
,
,
E为BC中点,AE
BC
又,![]()
,![]()
,
![]()
![]()
所以到平面
的距离
.
解法三:(1) 因
,![]()
满足:
,
,
如图,以D为原点DB为x轴,DC为y轴,建立空间直角坐标系,
则条件可知D(0,0,0), B(2,0,0),C(0,1,0),
, A(a,b,c) (由图知a>0,b>0,c>0) ,
得![]()
平面BCD的法向量可取
,
,所以平面ABD的一个法向量为![]()
则锐二面角
的余弦值
从而有
,![]()
所以
平面
(2)由(1)
,D(0,0,0), B(2,0,0),C(0,1,0),![]()
设异面直线
与
所成角为
,则
,
(3)由
可知
满足,
![]()
是平面ACD的一个法向量,
记点
到平面
的距离d,则
在法向量
方向上的投影绝对值为d
则
, 所以d
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
,直线
,动圆P与圆M相外切,且与直线l相切.设动圆圆心P的轨迹为E.
(1)求E的方程;
(2)若点A,B是E上的两个动点,O为坐标原点,且
,求证:直线AB恒过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】银川市展览馆22天中每天进馆参观的人数如下:
180 158 170 185 189 180 184 185 140 179 192
185 190 165 182 170 190 183 175 180 185 148
计算参观人数的中位数、众数、平均数、标准差(保留整数部分).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
是定义在
上的奇函数,在
上是增函数,且
,给出下列结论,
①若
且
,则
;
②若
且
,则
;
③若方程
在
内恰有四个不同的实根
,
,
,
,则
或8;
④函数
在
内至少有5个零点,至多有13个零点.
其中结论正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:
及其上一点A(2,4)
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(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;
(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B、C两点,且BC=OA,求直线l的方程;
(3)设点T(t,o)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得
,求实数t的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义在[﹣1,1]上的奇函数f(x)满足当﹣1≤x<0时,f(x)=
.
(1)求f(x)在[﹣1,1]上的解析式;
(2)当x∈(0,1]时,函数g(x)=
﹣m有零点,试求实数m的取值范围.
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