【题目】已知函数f(x)=|x+6|﹣|m﹣x|(m∈R)
(1)当m=3时,求不等式f(x)≥5的解集;
(2)若不等式f(x)≤7对任意实数x恒成立,求m的取值范围.
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【题目】对于函数
,若存在定义域中的实数
,
满足
且
,则称函数
为“
类” 函数.
(1)试判断
,
是否是“
类” 函数,并说明理由;
(2)若函数
,
,
为“
类” 函数,求
的最小值.
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【题目】某学校有初级教师21人,中级教师14人,高级教师7人,现采用分层抽样的方法从这些教师中抽取6人对绩效工资情况进行调查.
(1)求应从初级教师,中级教师,高级教师中分别抽取的人数;
(2)若从抽取的6名教师中随机抽取2名做进一步数据分析,求抽取的2名均为初级教师的概率。
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【题目】如图,在四棱锥
中,
⊥底面
,
⊥
,
∥
,AD=DC=AP=2,AB=1,点E为棱PC的中点.
(1)证明:BE⊥DC;
(2)若F为棱PC上一点,满足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值.
![]()
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【题目】以平面直角坐标系的原点为极点,
轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,已知直线
的参数方程是
(m>0,t为参数),曲线
的极坐标方程为
.
(1)求直线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)若直线
与
轴交于点
,与曲线
交于点
,且
,求实数
的值.
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【题目】观察下表:
1,2,3,
4,5,6,7,8,
9,10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,22,23,24,
……
问:(1)此表第
行的第一个数与最后一个数分别是多少?
(2)此表第
行的各个数之和是多少?
(3)2019是第几行的第几个数?
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【题目】已知
,
,函数
.
(1)若
,且
,求
的值;
(2)当
时,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若关于
的方程
在
上有两个不同的实数根
,求正数
的取值范围.
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【题目】过双曲线
的左焦点
作圆
的切线,切点为
,延长
交双曲线右支于点
.若线段
的中点为
,
为坐标原点,则
与
的大小关系是( )
A.
B. ![]()
C.
D. 无法确定
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【题目】已知函数
是偶函数.
(1)求实数
的值;
(2)当
时,函数
存在零点,求实数
的取值范围;
(3)设函数
,若函数
与
的图像只有一个公共点,求实数
的取值范围.
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