【题目】已知函数
是偶函数.
(1)求实数
的值;
(2)当
时,函数
存在零点,求实数
的取值范围;
(3)设函数
,若函数
与
的图像只有一个公共点,求实数
的取值范围.
【答案】(1)1;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)函数
是偶函数, 所以
得出
值检验即可;(2)
因为
时,
存在零点,即关于
的方程
有解,求出
的值域即可;(3)因为函数
与
的图像只有一个公共点,所以关于
的方程
有且只有一个解,所以
,换元,研究二次函数图象及性质即可得出实数
的取值范围.
(1)因为
是
上的偶函数,
所以
,即![]()
解得
,经检验:当
时,满足题意.
(2)因为
,所以![]()
因为
时,
存在零点,
即关于
的方程
有解,
令
,则![]()
因为
,所以
,所以
,
所以,实数
的取值范围是
.
(3)因为函数
与
的图像只有一个公共点,
所以关于
的方程
有且只有一个解,
所以![]()
令
,得
(*),记
,
①当
时,方程(*)的解为
,不满足题意,舍去;
②当
时,函数
图像开口向上,又因为图像恒过点
,方程(*)有一正一负两实根,所以
符合题意;
③当
时,
且
时,解得
,
方程(*)有两个相等的正实根,所以
满足题意.
综上,
的取值范围是
.
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【题目】已知函数f(x)=|x+6|﹣|m﹣x|(m∈R)
(1)当m=3时,求不等式f(x)≥5的解集;
(2)若不等式f(x)≤7对任意实数x恒成立,求m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高校“统计”课程的教师随机调查了选该课的一些学生的情况,具体数据如下表,为了判断主修统计专业是否与性别有关,计算得到
,因为
,所以判定主修统计专业与性别是有关系的,那么这种判断出错的可能性为________.
专业 性别 | 非统计专业 | 统计专业 |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
本题可以参考独立性检验临界值表:
| 0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】已知正项数列
的首项
,前n项和
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
是公比为4的等比数列,且
,
,
也是等比数列,若数列
单调递增,求实数
的取值范围;
(3)若数列
、
都是等比数列,且满足
,试证明: 数列
中只存在三项.
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【题目】安庆市某中学教研室从高二年级随机抽取了
名学生的十月份语文成绩(满分
分,成绩均为不低于
分的整数),得到如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)若该校高二年级共有学生
人,试估计十月份月考语文成绩不低于
分的人数;
(2)为提高学生学习语文的兴趣,学校决定在随机抽取的
名学生中成立“二帮一”小组,即从成绩
中选两位同学,共同帮助
中的某一位同学.已知甲同学的成绩为
分,乙同学的成绩为
分,求甲乙恰好被安排在同一小组的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系
中,角
以
为始边,终边与单位圆
相交于点
.过点
的圆
的切线交
轴于点
,点
的横坐标关于角
的函数记为
. 则下列关于函数
的说法正确的( )
![]()
A.
的定义域是![]()
B.
的图象的对称中心是![]()
C.
的单调递增区间是![]()
D.
对定义域内的
均满足![]()
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