【题目】自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为了持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用
表示某鱼群在第
年年初的总量且
.不考虑其他因素,设在第
年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与
成正比,死亡量与
成正比,这些比例系数依次为正常数
,
,![]()
(1)求
与
的关系式
(2)若每年年初鱼群的总量保持不变,求
,
,
,
所应满足的条件
(3)设
,
,为保证对任意
,都有
,则捕捞强度
的最大允许值是多少?并说明理由.
【答案】(1)
,
;(2)
,且
;(3)捕捞强度
的最大允许值是1.
【解析】
(1)利用题中的关系求出鱼群的繁殖量,被捕捞量和死亡量就可得到
与
的关系式;
(2)每年年初鱼群的总量保持不变就是
恒等于
,转化为
恒成立,再利用(1)的结论,就可找到
,
,
,
所满足的条件;
(3)先利用(1)的结论找到关于
和
的不等式,再利用
,求出
的取值范围以及
的最大允许值,最后再用数学归纳法进行证明即可
(1)从第
年初到第
年初,鱼群的繁殖量为
,被捕捞量为
,死亡量为
,
因此
,
即
,![]()
(2)若每年年初鱼群总量保持不变,则
恒等于
,
,
得到
恒等于0,
,所以
.即
.
因为
,所以
.
当
,且
.每年年初鱼群的总量保持不变.
(3)若
的值使得
,![]()
由
,
,知
,
,
特别地,有
.即
.
而
,所以
.由此猜测
的最大允许值是1.
当
,
时,都有
,
,
①当
时,结论显然成立.
②假设当
时结论成立,即
,
则当
时,
.
又因为
,
所以
,故当
时结论也成立.
故对于任意的
,都有
.
综上所述,为保证对任意
,都有
,
,
则捕捞强度
的最大允许值是1.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
个正数
依次围成一个圆圈,其中![]()
是公差为
的等差数列,而
是公比为
的等比数列.
(1)若
,求数列
的所有项的和
;
(2)若
,求
的最大值;
(3)当
时是否存在正整数
,满足
?若存在,求出
值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,数列
、
满足:
,
,记
.
(1)若
,
,求数列
、
的通项公式;
(2)证明:数列
是等差数列;
(3)定义
,证明:若存在
,使得
、
为整数,且
有两个整数零点,则必有无穷多个
有两个整数零点.
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【题目】已知数列{an}的各项均为整数,其前n项和为Sn.规定:若数列{an}满足前r项依次成公差为1的等差数列,从第r﹣1项起往后依次成公比为2的等比数列,则称数列{an}为“r关联数列”.
(1)若数列{an}为“6关联数列”,求数列{an}的通项公式;
(2)在(1)的条件下,求出Sn,并证明:对任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知数列{an}为“r关联数列”,且a1=﹣10,是否存在正整数k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?若存在,求出所有的k,m值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知
,
是椭圆
:
的左右两个焦点,过
的直线与
交于
,
两点(
在第一象限),
的周长为8,
的离心率为
.
(1)求
的方程;
(2)设
,
为
的左右顶点,直线
的斜率为
,
的斜率为
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】日照一中为了落实“阳光运动一小时”活动,计划在一块直角三角形ABC的空地上修建一个占地面积为S的矩形AMPN健身场地.如图,点M在AC上,点N在AB上,且P点在斜边BC上,已知∠ACB=60°且|AC|=30米,|AM|=x米,x∈[10,20].
(1)试用x表示S,并求S的取值范围;
(2)若在矩形AMPN以外(阴影部分)铺上草坪.已知:矩形AMPN健身场地每平方米的造价为
,草坪的每平方米的造价为
(k为正常数).设总造价T关于S的函数为T=f(S),试问:如何选取|AM|的长,才能使总造价T最低.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
,函数
,
,其中
为常数,且
,令函数
为函数
和
的积函数.
(1)求函数
的表达式,并求其定义域;
(2)当
时,求函数
的值域
(3)是否存在自然数
,使得函数
的值域恰好为
?若存在,试写出所有满足条件的自然数
所构成的集合;若不存在,试说明理由.
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