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    【题目】运行如下程序框图，如果输入的t∈[0，5]，则输出S属于（ ）
    A.[﹣4，10）
    B.[﹣5，2]
    C.[﹣4，3]
    D.[﹣2，5]

    【答案】A
    【解析】解：本程序为条件结果对应的表达式为S= ， 则当输入的t∈[0，5]，
    则当t∈[0，2）时，s=5t∈[0，10），
    当t∈[2，5]时，s=t2﹣4t=（t﹣2）2﹣4∈[﹣4，5]，
    综上s∈[﹣4，10），
    故选：A．
    【考点精析】本题主要考查了程序框图的相关知识点，需要掌握程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形;一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文字说明才能正确解答此题．

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    【题目】某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共 个，生产一个卫兵需 分钟，生产一个骑兵需 分钟，生产一个伞兵需 分钟，已知总生产时间不超过 小时，若生产一个卫兵可获利润 元，生产一个骑兵可获利润 元，生产一个伞兵可获利润 元.

    （1）用每天生产的卫兵个数 与骑兵个数 表示每天的利润 （元）；
    （2）怎么分配生产任务才能使每天的利润最大，最大利润是多少？

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    A. 直线和一定有公共点 B. 必有直线

    C. 直线和相交，但交点不一定是 D. 和必定重合

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    注：图中表示“是”，表示“否”

    （1）求茎叶图中破损处分数在，，各区间段的频数；

    （2）利用频率分布直方图估计该班的数学测试成绩的众数，中位数分别是多少？

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    【题目】已知函数f（x）=ax﹣x2﹣lnx存在极值，若这些极值的和大于5+ln2，则实数a的取值范围为（ ）
    A.（﹣∞，4）
    B.（4，+∞）
    C.（﹣∞，2）
    D.（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知在四棱锥C﹣ABDE中，DB⊥平面ABC，AE∥DB，△ABC是边长为2的等边三角形，AE=1，M为AB的中点．
    （1）求证：CM⊥EM；
    （2）若直线DM与平面ABC所成角的正切值为2，求二面角B﹣CD﹣E的大小．

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    【题目】从万州二中高二年级文科学生中随机抽取60名学生，将其月考的政治成绩（均为整数）分成六段：后得到如下频率分布直方图.

    （1）求分数在内的频率；

    （2）用分层抽样的方法在80分以上（含 80分）的学生中抽取一个容量为6的样本， 从该样本中任意选取2人，求其中恰有1 人的分数不低于90分的概率.

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    【题目】已知函数，其函数图象的相邻两条对称轴之间的距离为.

    （1）求函数的解析式及对称中心；

    （2）将函数的图象向左平移个单位长度，再向上平移个单位长度得到函数的图象，若关于的方程在区间上有两个不相等的实根，求实数的取值范围.

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