【题目】在数列
中,
且
.
(1)求出
,
,
;
(2)归纳猜想出数列
的通项公式;
(3)证明通项公式
.
【答案】(1)
,
,
(2)
(3)见解析
【解析】试题分析:(1)依次代入n=1,2,3得
,
,
(2)根据分子规律得
1,由分母规律得
,即得数列
的通项公式;(3)利用数学归纳法进行证明,由
证明 n=k+1时成立.
试题解析: (1)
,
,
(2)
(3)数学归纳法证明如下:
(1)n=1时成立;(2)假设n=k成立,则
,所以n=k+1时,
,由(1)(2)得结论成立
点睛: 用数学归纳法证明等式的策略(1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型,其关键点在于弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,以及初始值n0的值.(2)由n=k到n=k+1时,除考虑等式两边变化的项外还要充分利用n=k时的式子,即充分利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数的性质通常指函数的定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性、对称性等,请选择适当的探究顺序,研究函数
的性质,并在此基础上填写下表,作出f(x)在区间[-π,2π]上的图象.
性质 | 理由 | 结论 | 得分 |
定义域 | |||
值域 | |||
奇偶性 | |||
周期性 | |||
单调性 | |||
对称性 | |||
作图 |
| ||
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图在长为10千米的河流
的一侧有一条观光带,观光带的前一部分为曲线段
,设曲线段
为函数
(单位:千米)的图象,且图象的最高点为
;观光带的后一部分为线段
.
![]()
(1)求函数为曲线段
的函数
的解析式;
(2)若计划在河流
和观光带
之间新建一个如图所示的矩形绿化带
,绿化带仅由线段
构成,其中点
在线段
上.当
长为多少时,绿化带的总长度最长?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2(lnx+lna)(a>0).
(1)当a=1时,设函数g(x)=
,求函数g(x)的单调区间与极值;
(2)设f′(x)是f(x)的导函数,若
≤1对任意的x>0恒成立,求实数a的取值范围;
(3)若x1 , x2∈(
,1),x1+x2<1,求证:x1x2<(x1+x2)4 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】假设某种设备使用的年限x(年)与所支出的维修费用y(万元)有以下统计资料:
使用年限x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
维修费用y | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 |
若由资料知y对x呈线性相关关系。试求:
(1)求
; (2)线性回归方程
;
(3)估计使用10年时,维修费用是多少?
附:利用“最小二乘法”计算a,b的值时,可根据以下公式:
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(1)求函数
的单调递增区间;
(2)当
时,方程
恰有两个不同的实数根,求实数
的取值范围;
(3)将函数
的图象向右平移
个单位后所得函数
的图象关于原点中心对称,求
的最小值.
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