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如图点B,D和C,E分别在角A的两边上BE垂直AC于E答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=
DEBE
.特别地,当点D、E重合时,规定:λA=0.另外,对λB、λC作类似的规定.
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(1)如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,求λA、λC
(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;
(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”):
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;
 

②若△ABC中λA=1,则△ABC为直角三角形;
 

③若△ABC中λA>1,则△ABC为钝角三角形.
 

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科目:czsx 来源: 题型:

(2012•宁德)如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的各边上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,则四边形EFGH的周长是(  )

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科目:czsx 来源: 题型:

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=
DE
BD
.如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
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科目:czsx 来源: 题型:

(11·台州)(12分)如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,
点D是垂足,点E是BC的中点,规定:.特别地,当点D、E重合时,规定:λA
=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λA、λC
(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;
(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;【   】
②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;【   】
③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形.【   】

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科目:czsx 来源:2011年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)数学 题型:解答题

(11·台州)(12分)如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,

点D是垂足,点E是BC的中点,规定:.特别地,当点D、E重合时,规定:λA

=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λA、λC

(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;

(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):

①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;【    】

②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;【    】

③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形.【    】

 

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科目:czsx 来源:2011年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)数学 题型:解答题

(11·台州)(12分)如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,
点D是垂足,点E是BC的中点,规定:.特别地,当点D、E重合时,规定:λA
=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λA、λC
(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;
(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;【   】
②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;【   】
③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形.【   】

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科目:czsx 来源: 题型:

(11·台州)(12分)如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,

点D是垂足,点E是BC的中点,规定:.特别地,当点D、E重合时,规定:λA

=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λA、λC

(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;

(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):

①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;【    】

②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;【    】

③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形.【    】

 

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科目:czsx 来源:浙江省中考真题 题型:解答题

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=,特别地,当点D、E重合时,规定:λA=0,另外,对λB、λC作类似的规定。
(1)如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,求λA、λC
(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;
(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”):
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;
②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;
③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形。

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科目:czsx 来源:2012-2013学年山东省潍坊市临朐县九山中学九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的各边上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,则四边形EFGH的周长是( )

A.
B.
C.2
D.2

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科目:czsx 来源:2012年福建省宁德市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的各边上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,则四边形EFGH的周长是( )

A.
B.
C.2
D.2

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科目:czsx 来源:2011年浙江省台州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=.特别地,当点D、E重合时,规定:λA=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,求λA、λC
(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;
(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”):
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;______
②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;______
③若△ABC中λA>1,则△ABC为钝角三角形.______.

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科目:czsx 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的各边上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,则四边形EFGH的周长是( )

A.
B.
C.2
D.2

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科目:czsx 来源: 题型:填空题

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=数学公式.如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=________.

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科目:czsx 来源: 题型:单选题

如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的各边上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,则四边形EFGH的周长是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    2数学公式
  4. D.
    2数学公式

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科目:czsx 来源: 题型:

如图1,ADAE分别是△ABCBC边上的高和中线,点D是垂足,点EBC的中点,规定:λA.特别地,当点DE重合时,规定:λA=0.另外,对λBλC作类似的规定.

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λAλC

 (2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;

(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):

①若△ABCλA<1,则△ABC为锐角三角形;【    】

②若△ABCλA=1,则△ABC为锐角三角形;【    】

③若△ABCλA>1,则△ABC为锐角三角形.【    】

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科目:czsx 来源: 题型:

(1)探究:如图1,E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,且∠EAF=45°,请猜测并写出线段DF、BE、EF之间的等量关系(不必证明);
(2)变式:如图2,E、F分别在四边形ABCD的边BC、CD上,∠B+∠D=180°,AB=AD,∠EAF=
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∠BAD,则线段BE、EF、FD的等量关系又如何?请加以证明;
(3)应用:在条件(2)中,若∠BAD=120°,AB=AD=1,BC=CD(如图3),求此时△CEF的周长.精英家教网

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科目:czsx 来源: 题型:

22、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是一个等腰三角形,如图所示.
要求:在答题卡的两个备用图中分别画出两种与示例不同的拼接方法,并在图中标明拼接的直角三角形的三边长.(请同学们先用铅笔画现草图,确定后再用0.5毫米的黑色签字笔画出正确的图形)

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科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网一个等腰直角三角形三角板沿着数轴正方向向前滚动,起始位置如图,顶点C和A在数轴上的位置表示的实数为-1和1.那么当顶点C下一次落在数轴上时,所在的位置表示的实数是
 

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,正方形ABCD和BEFG在直线AB的同侧,连接AG、EC,易证AG=EC,现在将正方形BEFG顺时针旋转30°,那么AG=EC还成立吗?请作出旋转后的图形,并证明你的结论.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,观察硝酸钾和氯化铵在水里的溶解度.当温度为40℃时,
硝酸钾
硝酸钾
的溶解度大于
氯化氨
氯化氨
的溶解度.

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