2．普陀山所处的温度带和干湿区分别是　　　　　

某校初三学生小李计划去普陀山考察国家保护植物资源，出发前他访问市农林局的专家，获得了有关资料。5月1日，小李从海拔150m的A处出发了，用 1h的时间，徒步登至海拔300m的佛顶山，行驶了1000 m，沿途采集了数十种植物标本，根据上述材料回答：

1．小李实地考察前进行的调直属于　　　 选填“直接调查或间接调查”。

如右图所示，烧杯中盛有一定的硫酸溶液，闭合开关后逐滴往烧杯中加入Ba(OH)₂溶液，说明灯L亮度变化情况和灵敏弹簧秤读数变化。

本题通过物理学中的电流强度与亮度关系及电磁铁磁性强弱与电流强度关系，这是学科内的综合；而电流强度大小受电解质浓度的影响。

Ba(OH)₂+H₂SO₄↓= BaSO₄↓+2H₂O

滴入Ba(OH)₂过程也是电解质浓度逐渐减小的过程，因此电流强度也是随之变小的过程；当反应完全后再滴加Ba(OH)₂，电解质浓度随之变大，所以灯L亮度由亮变暗直到熄灭，再逐渐变亮；弹簧秤的示数变化相同。

为了区别硫酸溶液和水两种液体，某班学生想出了下列方法，其中不合理的是　　　　　

A　 用量商量取相同体积的两种液体，分别置于两只相同的烧杯中，再放在天平两边，比较质量，质量较大者是硫酸溶液。

B　 分别取两种液体加入一定量的碳酸钠粉末会冒气泡的是硫酸溶液。

C　 分别取两种液体，加入无色酚酞，能使无色酚酞试液变色的是硫酸溶液。

D　 试验这两种液体导电性，能导电的是硫酸。

E　 取两种液体，分别滴入少量氯化钠溶液，能产生白色沉淀的是硫酸。

F　 取相同质量的两种液体于两只烧杯中，用压强计测出液体产生压强，压强大者是硫酸。

G　 在两种液体中，分别加入少量铁粉，能产生气泡者是硫酸。

H　 取两块完全相同的木块，分别置于两种液体中，露出体积大者是硫酸。

3．试计算该热电厂每燃烧1000g煤，理论上有多少克二氧化硫排放到空气中？

2．项目①中，兴趣小组采用的是　　　　　　　 分析法。

1997年，某中学组织自然科学兴趣小组针对我省某热电厂下游几十公里内河水中鱼类几近绝迹的现象，进行了一次调查，并取得了一些资料：

①测定热电厂使用的燃料煤含硫量。测得燃烧煤中含硫的质量分数为0.0064%。

②了解煤燃烧后的气体排放情况。发现：燃烧后的气体未经处理即排放到空气中，该热电厂地处多雨地区。

③了解热电厂发电用水的排放情况，发现：电厂发电用水未经冷却直接排入河中。

根据上述调查资料，回答下列问题：

1．分析鱼类几近绝迹的原因主要有：

原因一(写化学方程式)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；原因二：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点，你认为正确的是　　　　　

A　 水分子可通过高倍光学显微镜观察到。

B　 天然降水洁净清澈，提倡直接作为饮用水。

C　 水的比热比沙石、泥土大得多，这是沿海地区河温日夜差比内陆地区小的主要原因。

D　 水能灭火，可是把少量水洒到烧旺的煤炉中火焰反而更猛烈，此时水起催化作用。

E　 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水。

F　 水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用来满足先合作用的需要。

G　 自来水中滴入硝酸银溶液有白色沉淀产生，盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这些都说明自来水不是纯净物。

H　 “水能载舟”，是由于水有浮力，物体浸没在水中越深，受到的浮力越大。

I．用化学方法能使水变成燃油(有机物)。“水变燃油”为人类提供了获得能源的新途径。

7．①a＝gLU’/Uh

　　 ②a＝gL/2h

　　 ③设计球悬垂时金属丝和电阻中点接触的原因是这种加速度计既要测潜艇加速时的加速度，也要测量潜艇减速时的加速度。

　　 一艘核潜艇就是一座设施完善、现代技术密集的水下流动小城，就是一个小武器库，一个实验室。有许多物理、化学、生物等问题让我们去习研究。

6．深海鱼和潜艇不同，潜艇内必须保持1大气压，使人能在其中生存和工作，艇内外压力差就很大，潜艇壳体承受着巨大的压力；深海鱼体内有水，可以保持体内外压力平衡。