2．下列有关质点和参考系的说法中，正确的是

　　 A．小物体一定可以看作质点

　　 B．在研究车轮的转动时，可以把车轮看作质点

　　 C．在空中运动的物体不能作为参考系

　　 D．参考系是为了研究物体的运动而假定不动的那个物体

22、(12分)如图所示，物体A、B的质量分别为2 kg和4 kg，位于粗糙的水平桌面上，A、B与桌面间的动摩擦因数均为0.1，劲度系数为200 N / m的弹簧一端固定于竖直墙上，另一端固定在A物体上，弹簧原长为20 cm，

(1)　　　 用水平力F推B，平衡时弹簧长度为16 cm，求水平力F的最小值.

(2)　　　 如果在(1)前提下突然把F改为一水平向右的拉力F´＝3 N，则B运动多远后A、B开始分离.

2009-2010学年度上学期第三次调研考试

21、(12分)图1表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图2所示. ()

(1)　　　 该物体的质量为多少？

(2)　　　 物块与水平面间的动摩擦因数是多大？

(3)在该物体上放一个质量是该物体质量两倍的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a--F图线.

20．(10分)如图所示，A、B、C三球同时以大小相同的初速度开始运动，A、B两球相距10m，且在同一竖直线上，A球做竖直下抛运动，B球做竖直上抛运动，C向A、B做平抛运动，5s后三球相遇。不考虑空气阻力，

求：(1)三球的初速度大小；

(2)开始运动时，B球与C球的水平距离和竖直距离；(g取10m/s²)

19、(12分)质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37º。如图，求(1)当汽车以a₁=5m/s²向左加速行驶，细线对小球的拉力大小和后壁对小球的支持力大小。

(2)当汽车以a₁=10m/s²向左加速行驶，细线对小球的拉力大小和后壁对小球的支持力大小

(g取10m/s²　 Sin37=0.6　　 cos37=0.8)

18.(5分)如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子开始实验时的情况。该同学实验存在错误是　　　　　　　　　　

17、(4分)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度： 　

(1)计算v_F的公式为v_F=＿＿＿＿； (2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度　 的测量值与实际值相比＿＿＿＿(选填：偏大、偏小或不变)．

16．(5分)一位同学进行“用打点器测量自由落体的加速度”实验。现有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、220V交流电源，低压交流电源、天平、秒表、导线、电键。其中不必要的器材是:　　 　　　　　　　　　　　　　　　　；缺少的器材是　　 　　　　　　　　　　　　　.

15、如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是：

A．小车静止时，F=mgsinθ,方向沿杆向上。

B．小车静止时，F=mgcosθ,方向垂直杆向上。

C．小车向右以加速度a运动时，一定有F=ma/sinθ.

D.小车向左以加速度a运动时，,方向斜向左上方

2009-2010学年度上学期第三次调研考试

高一年级　 物理试卷

卷Ⅱ(非选择题 共60分)

14.如图所示，吊篮A质量3m、物体B质量2m、物体C的质量m，弹簧质量不计，B和C分别固定在弹簧两端，放在吊篮的水平底板上静止不动．将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间　(　 )

A．吊篮A的加速度大小为g

B．物体B的加速度大小为g

C. 物体C的加速度大小为6g/5

　 D．A、B、C的加速度大小都等于g