题目列表(包括答案和解析)
25.金属导体板宽为d,通以如图所示方向的电流,其
中自由电子定向运动的速度为v,整个导体板置于磁感应强度为B的匀强磁场中。则下面说法正确的
是( )
A.导体左侧聚集较多的电子,使右侧的电势高于左侧的电势
B.导体右侧聚集较多的电子,使左侧的电势高于右侧的电势
C.由于电子的聚集,使得左右两侧电势差为2Bdv
D.由于电子的聚集,使得左右两侧电势差为Bdv
2009年高考三轮冲刺物理题型专练系列
选择题部分(三)答案
不定项选择题
24.在坐标原点的波源S产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速v=500m/s。已知t=0时,波刚好传播到x=30m处,如图所示。在x=400m处有一接收器(图中未画出),则下列说法正确的是( )
A.波源S开始振动的方向沿y轴正方向
B.x=30m处的质点在t=0.5s时的位移为零
C.x=20m处的质点在t=0.5s时沿y轴负
方向运动
D.接收器在t=0.8s时才能接收到此波
23.设λ1、λ2是两种单色可见光1、2在真空中的波长.若λ1>λ2,则这两种单色光相比( )
A.单色光2的光子能量较小
B.玻璃对单色光1的折射率较大
C.在玻璃中,单色光1的传播速度较大
D.从空气射向玻璃时,单色光2更容易发生全反射
22.2007年9月24日,“嫦娥一号”探月卫星发射升空,实现了中华民族千年奔月的梦想。若“嫦娥一号”沿圆形轨道绕月球飞行的半径为R,国际空间站沿圆形轨道绕地球匀速圆周运动的半径为4R,地球质量是月球质量的81倍,根据以上信息可以确定 ( )
A.国际空间站的加速度比“嫦娥一号”大
B.国际空间站的速度比“嫦娥一号”大
C.国际空间站的周期比“嫦娥一号”长
D.国际空间站的角速度比“嫦娥一号”小
21.下列说法中正确的是 ( )
A.放射性元素与其它物质发生化学反应后其半衰期会变长
B.
(钍)经过一系列的
衰变和b衰变,成为
(铅),铅核比钍核少16个中子
C.在
粒子散射实验中只有少数
粒子穿过金箔后发生了较大的偏转
D.原子的能量值是不连续的,存在能级,而原子核的能量是连续的,不存在能级
20.
如图所示,ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,若l1 : l2 = 2 : 3,则两绳受到的拉力之比F1 : F2等于( )
A.1︰1
B.2︰3
C.3︰2
D.4︰9
19.
如图为使用汽车安全带的报警电路.S为汽车启动开关,闭合时代表汽车启动.RT代表安全带拉力传感器,驾驶员系好安全带时其电阻变大.要求只有当驾驶员启动汽车且安全带未使用时,蜂鸣器才能报警.则在图中虚线框内应接入的元件是( )
A.“非”门
B.“或”门
C.“与”门
D.“与非”门
18.如图6甲所示,一带电粒子以水平初速度
(
)先后进入方向互相垂直的匀强电场和匀强磁场区域,已知电场方向竖直向下,两个区域的宽度相同且紧邻在一起。在带电粒子穿过电场和磁场的过程中(其所受重力忽略不计),电场和磁场对粒子所做的总功为
;若把电场和磁场正交重叠,如图6乙所示,粒子仍以初速度
穿过重叠场区,在带电粒子穿过电场和磁场的过程中,电场和磁场对粒子所做的总功为
。比较
和
,有( )
A. 一定是![]()
B. 一定是![]()
C. 一定是![]()
D. 可能是
,也可能是![]()
图6
17.如图3所示为一理想变压器,S为单刀双掷开关P为滑动变阻器的滑动触头,
为加在初级线圈两端的电压,
为初级线圈中的电流强度,则( )
A. 保持
及P的位置不变,S由a合到b时,
将增大
B. 保持P的位置及
不变,S由b合到a时,R消耗的功率减小
C. 保持
不变,S合在a处,使P上滑,
将增大
D. 保持P的位置不变,S合在a处,若
增大,
将增大
![]()
图3
16.如图1所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上。②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用。③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动。④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( )
![]()
① ②
![]()
![]()
③ ④
图1
A.
B.
C.
D.
![]()
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com