1．(18分)美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而1 9世纪末到20世纪则是相互作用时期。

请回答：

(1)古代中西方形成了哪些不同的政治文明模式？(2分)造成这种不同的原因是什么？(4分)

(2)“1500-19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击，试从经济、政治和思想上概括其主要影响。(6分)

(3)同为亚洲“病夫”，中国和土耳其独立后走上了不同的发展道路，其主要原因有哪些？(4分)

(4)综合上述材料，谈谈你对文明的认识(2分)

34．(1)信息：康熙帝尊重科学，运用先进的科学技术有利于统一；他对儒家伦理道德的运用有利于缓和满汉民族矛盾，维护社会稳定和国家统一；但同时也禁锢了人们的思想，阻碍了社会的开化和进步；(任2点可得2分)

(2)统一台湾；平定准噶尔部叛乱。(2分)

(3)康熙帝与国家统一(2分)

(4)康熙帝“统一台湾、平定准噶尔部叛乱”打击了各种分裂势力；通过引进西方科技，促进国家和文化发展；“推崇孔孟之道、程朱理学”传承了中国传统文化，但“提倡八股文，允许妇女缠足”却禁锢了人们的思想，阻碍了社会的开化；总之，从维护中华民族的统一和多民族国家的巩固发展方面，康熙帝做出了巨大贡献。(能充分结合材料，史论结合的进行文字组织，4分)

8．(2011年高考广东文综23题)二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是

A．推行马歇尔计划　　　　　　　　　 B．建立布雷顿森林体系　

C．组建北大西洋公约组织　　　　　　 D．倡议签订《关税与贸易总协定》

7．(2011年高考福建文综23题)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是

A．提出杜鲁门主义　　　　　　　　　　　 B．抛出马歇尔计划

C．北约与华约的对持　　　　　　　　　　 D．在越南发动“特种战争”

6．(2011年高考上海单科20题)雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？

　　 A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础

　　 B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合”

　　 C．超国家的联合体已消除了成员国的特点个性

　　 D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心

5．(2011年高考山东文综16题)1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明

A．世界格局呈现多极化趋势　　　　　　 B．经济区域集团化进一步发展

C．资本主义世界经济体系瓦解　　　　 　D．和平与发展成为时代主题