5、某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚。

出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是(　　 )

A、 直接用三角尺测量1张纸的厚度　

B、 先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度

C、 先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度

D、 先用三角尺测量同类型的1000张纸的厚度

4、小明用一枚均匀的硬币试验，前7次掷得的结果都是反面向上，如果将第8次掷得下面向上的概率记为P，则　　 (　　 )

A、P=1/2　　 B、P＜1/2　　 C、P＞1/2　 D、无法确定

3、下列条件中，不能判定三角形全等的是　　　　 (　　　 )

A、三条边对应相等　 B、两边和一角对应相等　 C、两角的其中一角的对边对应相等

D、两角和它们的夹边对应相等

2、如图，AB∥ED，则∠A+∠C+∠D＝(　)

A．180°　 B．270°　　　 C．360° 　　　 D．540°

1、若代数式7-2x和5-x的值互为相反数，则x的值为(　　　 )

　　 A　 4　　 B　 2　　 C　 　　　D　

图10是一个立体图形的表面展开图，求它的全面积和体积.(　 取3.14)

3、用小正方体搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图9所示，这样的几何体只有一种它吗？它至少需要多少个小正方体？最多需要多少个小立方块？(10分)

2、图8是由几个小正方体所搭成的两个几何体的俯视图.，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图.(12分)

1、图7是11个小正方体搭成的几何体，从不同方向看几何体，分别画出它们的主视图、左视图、俯视图.(16分)

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如图6所示，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，请连线.