6．下表是某周甲、乙两种股票每天的放盘价：

某人在该周内持有若干甲、乙两种股票，若按照两种股票每天收盘价计算(不计手续费、税费等)，该人帐户上星期二比星期一获利200元，星期三比星期二获利1300元，则该人持有甲、乙两种股票各多少股？

5．小明在完成数学作业时，遇到了这样一个问题，AB=CD，BC=AD，请说明：∠A=∠C的道理，小明动手测量了一下，发现∠A确实与∠C相等，但他不能说明其中的道理，你能帮助他说明这个道理吗？试试看。

4． 从某市中学参加初中毕业考试的学生成绩中抽取40名学生的数学成绩，分数如下：90，86，61，86，73，86，91，68，75，65，72，81，86，99，79，80，86，74，83，77，86，93，96，88，87，86，92，77，98，94，100，86，64，100，69，90，95，97，84，94.这个样本数据的频率分布表如小表：

(1)　　　 在这个表中，数据在79.5-84.5的频率是多少？

(2)　　　 估计该校初中毕业考试的数学成绩在85分以上的约占百分之几？

(3)　　　 据频率分布表绘制频数分布直方图和折线图.

3．先化简，再求值：,其中.

2．已知EF是AB上的两点，AE=BF，AC∥BD，AC=DB，说明：CF=DE

1．已知都是方程y＝kx+b的解.

1)求k与b的值.　 2)求当x＝4时，y的值.　

3．分解因式：(1)a²b－b³ 　　　　　　　　　　　(2)

2．解方程组：(1)　　　　　 (2)

1．计算：(1)　　　　　　 　　　(2)

9．一组数据的最大值与最小值之差为80，若取组距为9，则分成的组数应是(　 )

A．7　 　　　B．8　　 　C．9 　　　D．12