7、用两个一样三角尺(含30°角的那个)，能拼出______种平行四边形。

6、用一根10㎝长的铁丝围成一个平行四边形

5、图2中，甲图怎样变成乙图：

4、如图1所示，图形①经

过_______变化成图形②，图

形②经过______变化成图形③，

2、5的平方根是_____，3²的算术平方根是_____，－8的立方根是_____。

　 3、化简：(1) (2),(3) = ______。

1、现有一长5米的梯子，架靠在建筑物的墙上,它们的底部在地面的水平距离是3米,则梯子可以到达建筑物的高度是___________米。

3、如图，正方形ABCD的边长为1，AB、AD上各有一点P、Q，△APQ的周长为2，求∠PCQ

为了解决这个问题，我们在正方形外以BC和AB延长线为边作△CBE，使得△CBE≌△CDQ(如图)

⑴△CBE可以看成由△CDQ怎样运动变化得到的？(2分)

⑵图中PQ与PE的长度有什么关系？为什么？(3分)

⑶请用(2)的结论证明△PCQ≌△PCE(2分)

⑷根据以上三个问题的启发，求∠PCQ的度数。(2分)

⑸对于题目中的点Q，若Q恰好是AD的中点，求BP的长。(4分)

友情提示：请同学们做完后仔细的检查一下，祝你考出好成绩。

命题人：黄志平

3、(本题9分)如图，四边形ABCD是平行四边形，对角线AC、BD相交于O。

(1)如果∠ABC = 40º，求∠ADC，∠BCD的度数。

(2)如果AD=20，AC=18，BD=26，求△OBC的周长。

(3)如果AB=10，Ac=12，Bd=16，这个平行四边形是菱形吗？为什么？

2、(本题8分)△ABC绕点C旋转后，顶点A的对应点为点D，试确定顶点B对应点E的位置，以及旋转后的△DEC

1、(本题8分)我们在学习“实数”时，画了这样一个图，即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线长为半径画弧交x 轴于点A”，请根据图形回答下列问题：

(1)线段OA的长度是多少？(要求写出求解过程)(3分)

(2)作这样的图目的是为了说明什么？(3分)

(3)这种研究和解决问题的方式，体现了　　　　　　　　　 的数学思想方法。(2分)

(将下列符合的选项序号填在横线上)

A、数形结合　 B、代入　　 C、换元　　 D、归纳