13.(11·达州)如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m,如拉力为400N,则下列各计算结果正确的是
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A.拉力所做的功为6000J B.机械所做的有用功为2000J
C.拉力的功率为600W D.该滑轮组的机械效率为80%。
答案:D
(11·聊城)(多选)11.如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
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A.拉力做的有用功为80J
B.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160J
D.该滑轮组的机械效率为75%
答案:B C D
7.(11·重庆)如图所示,用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是
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A.拉力F对物体做的功是额外功
B.拉力F做的功是有用功
C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率
答案:D
14.(11·漳州)在如图所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则
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A.对重物做的有用功约为200J B.滑轮组的机械效率约为90%
C.拉力做的总功约为220J D.拉力的功率约为44W
答案:B
8.(11·兰州)如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为
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A.80% 800J
B.80% 1000J
C.62.5% 200J
D.80% 200J
答案:D
8.(11·河池)李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼,她做的有用功是
A.对桶所做的功 B.对水所做的功
C.对水和桶所做的功 D.对水、桶和人所做的功
答案:B
一、选择题
10.(11·牡丹江)做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼。此过程中,关于做功的说法正确的是
A.对桶做的功是有用功
B.对水做的功是有用功
C.对水做的功是额外功
D.克服自身重力做的功是总功
答案:B
16.(江西)在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码.当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)
求:(1)动滑轮的重力G1.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
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答案:(1)G1=3F-G (2)(G/3F)×100% (3)机械效率会降低
15.(2013青岛)问题解决——测量滑轮组机械效率:小雨用如图滑轮组将一个重物A提起,他想知道此时滑轮组的机械效率。现在他身边除了重物A、两个相同的滑轮、细绳外,还有3只相同的小桶和若干相同的小铁钉。
(1)请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式(不计绳重和摩擦);
(2)请你说明测量步骤(请配图说明,图画在方框内)。
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答案:(1)推导方法:
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(2)答案下图所示
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测量步骤:
①如图1将小桶、重物A挂在定滑轮两边,在右边小桶中加小铁钉直到定滑轮平衡,数出所加小铁钉数n1;
②如图2组装滑轮组,在右边小桶中加小铁钉直到滑轮组平衡,数出所加小铁钉数n2;
③将上述数据代入公式
中,计算出如图3滑轮组的机械效率。
14.(2013安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
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(1)图甲中弹簧测力计的示数为_________N。
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是______(选填“A”或“B”)同学的方法。
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____(选填“>”、“<”或“=”)G/3。
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了_____________________。
答案:(1)2 (2)B (3)> (4)测量钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s
13.(2013庆阳)用如图所示器材测滑轮组的机械效率。
(1)在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
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(2)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置。
(3)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
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拉力F/N |
拉弹簧测力计的线端通过距离s/m |
有用功W有用/J |
总功W总/J |
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0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.24 |
上表中肯定错误的数据是____________。
(4)若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为η1;提起重3N的钩码,机械效率为η2,则η1____________η2。(选填“>”、“<”或“=”)
答案:(1)如图所示
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(2)0.4或0.24
(3)<
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