2．（2013菏泽）甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G₁、G₂提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是

A．若G₁＝G₂，拉力做的额外功相同

B．若G₁＝G₂，拉力做的总功相同

C．若G₁＝G₂，甲的机械效率大于乙的机械效率

D．用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

答案：C

1．（2013德州）某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

A．甲图省力，机械效率甲图大     B．甲图省力，机械效率一样大

C．乙图省力，机械效率一样大     D．乙图省力，机械效率乙图大

答案：C

11．（2012遵义）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为＿＿＿＿。（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用＿＿＿＿图做的；第4次实验是用＿＿＿＿图做的。（选填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，＿＿＿＿可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率＿＿＿＿。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度＿＿＿＿。

答案：（1）匀速   （2）74%   （3）b   c   （4）增加物重   越低   （5）无关

2013年

10．（2012泸州）（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用图所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示。

①这位同学在实验操作中，应该竖直向上＿＿＿拉动弹簧测力计。

②对比分析l、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而＿＿＿。

③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿。

答案：匀速   增大   小

9．（2012江西）“测算简单机械的效率”实验

 （1）下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：

①将表格中数据补充填写完整；

②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越＿＿＿＿，机械效率越＿＿＿＿。

（2）请您尝试做“测算滑轮组的机械效率实验：

①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组。

②设计一个记录此实验数据的表格。

答案：（1）①4   60%  ②大   高

（2）①如图所示

②如下表

8．（2012安顺）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

（1）完成表格中实验数据①、②和③的计算。

（2）通过比较哪两次实验数据（选填实验序号），可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关？

（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的？

答案：（1）1.2   1.32   90.9（或90.91或91）   （2）1与2   （3）1与3

7．（2012泉州）如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N．

（1）实验时要竖直向上       拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为        N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为      cm,该滑轮组的机械效率为       ．

（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将       ．（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

答案：（1）匀速   2.4   5   83.3%   （2）减小

6．（2012长春）小明测量如图所示中甲、乙滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如下表（绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计）：

（1）乙滑轮组的机械效率为________．

（2）甲，乙滑轮组机械效率不同的原因是_____________________________________．

（3）若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N，其机械效率将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

答案：（1）50%   （2）动滑轮重不同   （3）变大

5．（2012扬州）在测图示动滑轮机械效率时，得到如下数据(绳重和摩擦不计)：

（1）第2次实验中拉力做的有用功是＿＿＿＿＿J，动滑轮的机械效率是＿＿＿＿＿。

（2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率＿＿＿＿＿(变大/变小/不变)。

答案：（1）0.3   83.3%   （2）变小

三、实验题

4．（宿迁2012）某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

⑴表格中数据★=＿＿＿＿；

⑵比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是＿＿＿＿；

⑶比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是＿＿＿＿，使用滑轮组的优点是＿＿＿＿。

答案：⑴74.1%

⑵动滑轮有重力（或有用功相同时，使用动滑轮做的额外功等）

⑶摩擦   可以省力或能改变用力方向