28．如图为探究弹簧的性质而得到的图象，你从中能攻得的信息有：

　 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。

[步骤一]把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计　　　　　　 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F₁，根据二力平衡的知识，可知F₁的大小　　　　　　 木块受到的摩擦力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

[步骤二]把若干圆柱状铅笔放在水平桌面上，将木块　　　　　　 (选填“A”或“B”)放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F₂。

[分　 析]当满足　　　　　　 的条件时，上述结论是正确的。

26．小明同学为探究浮力大小与哪地些因素有关，做了以下几个实验。

他首先用弹簧测力计测得一金属块的重为3.8N，测得相同体积的石块的重为1.1N，然后完成以下步骤：

实验1：把金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中的不同深度处，观察到弹簧测力计的示数始终是3.3N；

实验2：把金属块浸入水中一部分，观察到弹簧测力计的示数是3.6N；

实验3：把金属块浸没在硫酸铜溶液中，观察到弹簧测力计的示数是3.1N()；

实验4：把石块浸没在水中，观察到弹簧测力计的示数是0.6N。

　 (1)根据“实验1”可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　 (2)根据“实验1、3”可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．如图所示，根据同样大小的两个力作用下弹簧出现的情形，提出一个问题。

24．2004某市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔叔在他家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔叔请小燕帮他估算这些菜籽的质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：

a．将托盘天平放到水平台上，把游码移到　　　　　　　　 ，再调节横梁右端的　　　　　　　　 ，使天天平衡；

b．在左右两盘中分别和一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为　　　　　　　　 g；

c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面　　　　　　　　 ，读出体积为80cm³；

d．计算出菜籽密度为　　　 kg/m³，王叔叔家仓库中菜籽的总质量为　　　 kg。

23．筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原来，如图甲所示，请你在乙图中标出这根筷子使用时的支点O。并画出动力F₁，和阻力臂l₂。

22．如图所示，物体静止在水面上，画出它所受力的示意图。

21．沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你会观察到下垂的纸面向上飘了起来，请用物理知识解释出现这种现象的原因。

20．小亮常被同学称做“小糊涂”，图中(甲)(乙)是他精心绘制的两幅作品，图中出现了物理知识方面的错误，请你帮他找出来并说明理由。

19．某地在湖面上修建一座大桥，图甲是使用吊车向湖底投放圆柱形石料的示意图。在整个投入过程中，石料以恒定速度v=0.1m/s下降。图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放在石料刚好接触湖底前)。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力(g取10N/kg)。求：

　 (1)湖水的深度；

　 (2)圆柱形石料的密度。