2．(8分)在用电流表、电压表Ni1,灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．

(1)请帮助小红完成实验电路的连接．

(2)连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：　　 　　　　　　　 　　　 ．

(3)排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为　　　　 A，则小灯泡的额定功率为　　　　　　　 W

(4)假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作　　　　　　　 ．

1．(5分)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过　　　　　　　　 来显示电磁铁磁性的强弱．

(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图(a)所示的情影；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图(b)所示的情景，比较图(a)和(b)，可知　　　　　 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越　　　　　 (填“大”或“小”)磁性越强．

(3)如图(c)，将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路．从图(c)的情景看出，在　　　　　 相同的情况下，线圈的匝数越　　　　　　　 (填“多”或“少”)，磁性越强．

2．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针受力静止时如图所示，可用器材有滑动变阻器、干电池、开关。

1．小明想在家庭电路里增加一个插座和一个电灯，并用一个开关来控制电灯，请把下图所示的插座、电灯、开关按要求连入电路中．

8．小李同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×10⁴的电阻，将这个电热驱蚊器接在家庭电路中，100s内产生的热量是　　　　　　　　　 J．

7．小宇是九年级学生，邻居李大爷对这个月的电费有怀疑，让他帮助核对。李大爷有25W的电灯一盏．每天平均使用4h．一个月按30天计算．李大爷这个月用电　　　　　　　 度。李大爷家月初的电能表示数为那么月末的示数应该为

6．据《城市商报》报道：夏日。我市部分地区居民集中用电，因为线路老化，引发火灾，其原因是：集中用电，消耗的总功率过大，使线路　　　　　　　 超过安全值，产生过多的　　　　　 ，导致电线过热，引发火灾．

5．有些物质在很低的温度时，电阻会变为零，这就是超导现象。请你设想，如果将超导现象应用于实际，给人类带来的好处是　　　　　　　 ．

4．电器设备上有一个“音量Volume”旋钮能够控制声音响度，它实质是一个　　　　

3．某无线电波在空气中传播，如果它的频率越大，则它的波长　　　　 ．