12．如下图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是(　　 )

A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力

B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力

C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力

D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

11．研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源按不同的分类方式可进行不同分类。下列四组能源中，能归入下图所示阴影部分的一组是　 　　 (　　 )

A．煤炭、地热能、沼气　　　　　　　　　　　　　 B．太阳能、风能、海洋能

C．水能、木柴、天然气　　　　　　　　　　　　　 D．石油、海洋能、核能

10．我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电　　　　 来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的　　　　　 来减少电能消耗．

9．如下图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方　　　 小，当两船高速并排行驶时，容易发生　　　 事故。

8．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其　　　 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过　 　　　传入我们耳中的。

7．如下图所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景。比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰　 　　　成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的　　　 　　　，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。

6．如下图所示，螺线管磁性的有无可以由　　 　　　的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，　 　　　的磁性更强(选填“甲”或“乙”)．

5．在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们是选用了　　　 　　作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的　　 　　和比较像与物的大小。

4．在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。

示例：将用电器接到家庭电路中　 　　　　　　隐含条件：家庭电路的电压为220V．

(1)在1标准大气压下，把水烧开　　　　 　隐含条件：开水的温度为　　　　 ；

(2)给遥控器换上两节新的干电池　　　　　 　隐含条件：电源电压为　　　　　　 ．

3．如下图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景。当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对　　　　 的，他们相对于地面是　　　 的。