7．小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图21(甲)所示：绝缘轻弹簧的左端固定在D点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱。

　(1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该(　　 )

　　 A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线

　　 B．只在a、b之间接电流表

　　 C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线

　　 D．只在c、d之间接电压表

　　 (2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量。

　 ①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图21(乙)。由图可知：该弹簧每缩短10 cm，弹簧受到的压力将增加____N。

　　 ②小亮和小敏设计了图21(丙)所示的电路，用来测量长度为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有：

　　 A．电源(能够提供3V的稳定电压)

　　 B．电流表A(量程0~0．6 A)

　　 C．电压表V(量程0~3 V)

　　 D．滑动变阻器R₁，(阻值变化范围为0-5Ω)

　　 E．滑动变阻器R₂(阻值变化范围为0~10Ω)

选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表。

　根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是____(填器材的序号字母)；他们测出的金属杆的电阻是____Ω。

　　 (3)三位同学最后根据(1)的要求，按图21(甲)进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻。

　　 如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是___N。

(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：________。

6．随着生活质量的提高，轿车进入了越来越多的城市家庭，我们的生活也与轿车产生了越来越紧密的关系。下面是关于轿车的一些说法，其中正确的是

　　 A．轿车行驶时，只要不鸣喇叭，就不会产生噪声

　　 B．轿车静止时没有惯性，所以靠近静止着的轿车是安全的

　　 C．轿车上凸下平近似流线型的设计，使它行驶时，底部比顶部受到的气流的压强小

　　 D．轿车发动机无论怎样先进，都不能把燃料燃烧时释放的内能全部转化为机械能

5．按照“嫦娥工程”计划，我国将在2012年发射首颗“登月探测器”，携月球车一起登陆月球，月球车将进行月面巡视勘察．月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比　　 如：月球表面昼夜温差很大，高达330℃；月球上没有空气，近似于真空……根据以上信　　 息，可以初步得出的结论是

　　 A．月球车的零件应该用热胀冷缩较明显的材料制成

　　 B．月球车的零件之间应该紧密结合、不留缝隙

　　 C．月球车可以使用电动机来驱动

　　 D．月球车不能使用超声波探测仪来探测前方的障碍物

4．图20是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着。关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是

图20

　　 A．杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用

　　 B．杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力

　　 C．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零

　　 D．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上

3．如图19所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上。闭合开关后，发现甲灯发光，乙灯不发光。经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好无损。则乙灯不发光的原因最有可能是　

　　 A．乙灯的实际功率太大

　　 B．乙灯的实际功率太小

　　 C．通过乙灯的电流远大于通过甲灯的电流

　　 D．乙灯两端的电压远小于甲灯两端的电压

2．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：

　　 ①研究电流时，把电流比作水流；

　　 ②研究磁场时，引入“磁感线”；

　　 ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；

　　 ④研究光的传播时，引入“光线”。

　　 其中，采用了相同研究方法的是

　　 A．①和②　　 　　　　　　 B．②和③　 　　　 　　　 C．②和④　　 　　　　　　 D．③和④

1．图18所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远　　 视眼的矫正方法。下列判断正确的是

　　 A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法

　　 B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法

　　 C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法

　　 D．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法

图18

27．(8分)小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了

不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。

　　 (1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图16所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。

　　 请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。

　 (2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

　　 小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是____(填该数据的数字和它的单位)。

　　 小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：____

　　 (3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。

　　 小亮给他提供的解决方案是：根据图17所示的设计方案图进行实验．测出焦距。

　　 你的意见：小亮的“方案”是　 　　　(填“可行”或“不可行”)的。

　　 A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：

B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：　　　　 。

　　 (说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答)

图17

B卷(共20分)

26．(6分)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。

(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；

小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；

小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与　　 有关。

　(2)图15是三位同学为上述探究活 动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制　　　　 不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____(填导线的代号字母)进行对比实验。

25．(6分)维修电器需要一个4Ω的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻值分别是R₁=lΩ、R₂=3Ω、R₃=6Ω、R₄=12Ω。　 　

　 (1)请你设计一种方案，只选用其中的两只电阻，通过电阻串联或并联的方式，得到“一个”阻值为4Ω的“等效”电阻。

　　 (要求在下面的虚线框中画出电阻的连接图并标示出电阻的代号，无须做任何说明)

　　 (2)若将得到的阻值为4Ω的“等效”电阻接到电压为6V的电源两端，请求出你选用的两只电阻中阻值较小的那只电阻消耗的电功率。