0  128430  128438  128444  128448  128454  128456  128460  128466  128468  128474  128480  128484  128486  128490  128496  128498  128504  128508  128510  128514  128516  128520  128522  128524  128525  128526  128528  128529  128530  128532  128534  128538  128540  128544  128546  128550  128556  128558  128564  128568  128570  128574  128580  128586  128588  128594  128598  128600  128606  128610  128616  128624  447090 

3.下列每组两个词的意思相同的两组是(   )(2分)

   ①心旷神怡  心烦意乱  ②高枕而卧  枕戈达旦  ③随心所欲  为所欲为

   ④绞尽脑汁  冥思苦想  ⑤微不足道  微乎其微  ⑥无地自容  走投无路

   ⑦道听途说  捕风捉影  ⑧忘乎所以  大失所望  ⑨鼾睡  酣睡  ⑩娇纵  骄纵

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2.找出错别字并改正。(2分)

社稷  暇想  猱升  乔妆打扮  无以复加  桀骜不驯  丰姿卓约  惮智竭力

__________________________________________________________________

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1.给加点的字注音,依据拼音写出正确的汉字。(4分)

   庇护(   )   被(   )   自(   )   媚(   )

   怪dàn______  zhào祸______  yīng惩______  qì息______

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25.(本题12分)

   某公司经销一种绿茶,每千克成本为50元.市场调查发现,在一段时间内,销售量(千克)随销售单价(元/千克)的变化而变化,具体关系式为:=-2+240.设这种绿茶在这段时间内的销售利润为y(元),解答下列问题:

   (1)求y与的关系式;

   (2)当取何值时,y的值最大?

   (3)如果物价部门规定这种绿茶的销售单价不得高于90元/千克,公司想要在这段时间内获得2250元的销售利润,销售单价应定为多少元?

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24.(本题l0分)

   如图,是一个正方形纸片,根据要求多次分割成若干个小直角三角形,操作过程如下.

   第一次分割,将正方形纸片分成4个全等直角三角形;

   第二次分割:将上次得到的4个直角三角形中的一个再分割成4个全等直角三角形;

   以后按第二次分割的作法继续进行下去;

(1)请你在图中画出第一次和第二次分割的图案;

   (2)设正方形纸片的边长为,请你通过操作和观察,将第二次、第三次分割所得的最小的直角三角形面积(S)分别填入下表;(6分)

分割次数(n)
l
2
3
 
最小直角三角形的面积(S)

 
 
 

(3)请写出第n次分割所得的最小直角三角形的面积Sn=______________;

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23.(本题10分)

如图,用正方形中的扇形作侧面,圆作底,制作一个圆锥.

(1)若设图中圆的半径为r,请用r表示图中扇形的半径R;(4分)

(2)若正方形的边长等于4m,请根据图计算圆锥的高.(接缝处忽略不计,精确到0.1米)(6分)

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22.(本题12分)

   今年的全国助残日这天,某单位的青年志愿者到距单位6千米的福利院参加“爱心捐助活动”,一部分人步行另一部分人骑自行车,他们沿着相同的路线前往,图中m,n分别表示步行和骑车的人前往目的地所走的路程y(千米)随时间(分钟)变化的函数图像,根据图像,解答下列问题:

   (1)分别求m,n的函数表达式;(8分)

   (2)求骑车的人用多长时间追上步行的人.(4分)

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21.(本题11分)

   如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.

 

   (1)求证:D是BC的中点;(5分)

   (2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.(6分)

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20.(本题10分)

   某校对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果分为A(优)、B(良)、C(合格)、D(不合格)四个等级.现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并作出如图所示的统计图.已知图中从左到右四个长方形的高的比为14:9:6:l,评价结果为D等级的有2人.请你回答以下问题:

   (1)共抽测了多少人?(2分)

   (2)样本中B等级的频率是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)(4分)

   (3)如果要绘制扇形统计图,A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多数度?(2分)

   (4)若该校九年级的毕业生共300人,“综合素质”等级为A或B的学生才能报考重点高中.请问该校大约有多少名学生可以报考重点高中?(2分)

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19.(本题9分)

  如图,甲、乙两栋高楼的水平距离BD为90米,从甲楼顶部c点测得乙楼顶部A点的仰角为30°,测得乙楼底部B点的俯角为60°,求甲、乙两栋楼各有多高?

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