项目

时间

人口

人均耕地

人均粮食占有量

粮食总产量

1949年

3．典型题例：

根据下表提供的信息，分析我国耕地、人口、粮食三者的变化情况，回答12-13题。

2．读图技巧：

图表是地理统计信息资料的分类展示形式，图表中展示的各项地理要素均是密切相关的，数据资料均是客观真实的，解读时注意以下内容：

（1）抓主线要素，结合认识地理规律。图表中多项地理要素有主次、轻重之分，主线要素往往体现了命题意图。（2）对地理统计数据要进行定性定量分析研究。（3）注意对图表中地理事物进行横向类比分析。

1．考点探究：

地理图表及指地图以外的其它图表。考查内容一般集中在人口和气候要素上，从形式上考题主要表现为表格和柱状图、曲线图表及结构图四种。

 A                          B                           C                          D

（11）右图为是某地气温年变化曲线图，据此判断该地位于

A．热带      B．北温带      

C．南温带        D．寒带

五、地理图表：

3．典型题例：

（10）下图中武汉气温与降水年分布最符合（       ）

2．读图技巧：

世界各种气候形成的主要因素，气候的基本特征和主要分布地区。判断气候类型一般分三步：（1）依据最高气温出现的月份判断南北半球如七月份气温高，为北半球；（2）以温定带：依据最冷月均温判断气候类型所属的温度带；（3）以水定型：依据降水量和降水季节分配最后确定气候类型。

1．考点探究：

初中地理学业习检测的重点。常见的测题类型是通过气温曲线和降水柱状图考查气侯特征及形成原因。教材中还出现了气温降水表格资料，风向频率图（孝感地理），降水量为纵坐标，气温为横坐标的点状坐标图。

读我国四省（区）轮廓图，判断8-9题。

（8）属于长江流域，又有全国性商品粮食基地的是

A．①       B．②     C．③     D．④

（9）当我国处于冬季的时候，下列说法正确的是

A．①省的河流结冰                     B．②省境内1月平均气温在0℃以下

C．③省的农村正忙于收割甘蔗          D．④省境内多阴雨冷湿天气

四、气候图：