0  199012  199020  199026  199030  199036  199038  199042  199048  199050  199056  199062  199066  199068  199072  199078  199080  199086  199090  199092  199096  199098  199102  199104  199106  199107  199108  199110  199111  199112  199114  199116  199120  199122  199126  199128  199132  199138  199140  199146  199150  199152  199156  199162  199168  199170  199176  199180  199182  199188  199192  199198  199206  447090 

3、       体温计

(1)   用途:测量人体温度。

(2)   测量范围:35℃~42℃

(3)   使用注意事项:测温前要用力向下甩。

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2、       温度计的使用方法:

(1)   观察温度计的量程和分度值。

(2)   将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触。

(3)   当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计的玻璃泡仍须和被测物体接触。

(4)   读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。

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1、       摄氏度的规定:

规定通常情况下冰水混合物的温度为0度,1标准大气压下沸水的温度为100度,在0度至100度之间等分为100份,每1等份就是1摄氏度,用符号℃表示。

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通常的物质都有固、液、气三种状态,物质处于什么状态与它的温度有关。

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2、  过程与方法目标:

1培养学生的观察分析、提出问题的能力。

2初步培养学生的创造性思维和创造能力。

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1、  知识与技能目标:

1了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯。

2了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。

3培养学生的动手能力和自学能力。

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2、过程与方法目标:

1培养学生的观察分析、提出问题的能力。

2初步培养学生的创造性思维和创造能力。

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1、知识与技能目标:

1了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯。

2了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。

3培养学生的动手能力和自学能力。

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同步练习册答案