0  213097  213105  213111  213115  213121  213123  213127  213133  213135  213141  213147  213151  213153  213157  213163  213165  213171  213175  213177  213181  213183  213187  213189  213191  213192  213193  213195  213196  213197  213199  213201  213205  213207  213211  213213  213217  213223  213225  213231  213235  213237  213241  213247  213253  213255  213261  213265  213267  213273  213277  213283  213291  447090 

2.解释下列词语并且造句。

点缀:__________________________________________________

错综相连:______________________________________________

迥然不同:______________________________________________

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1.为下列加粗字注音或根据拼音写汉字。

矗立(   )  鳌头(   )  湛蓝(   )  金luán(   )殿

蟠龙(   )  檀木(   )  中轴(   )  击qìng(   )

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[类文品读]

读不完的大书

七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的退想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑( )荣( ),都有各种不同的趣味。草的叶子不二样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。

大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。

1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)

2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?

3、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词,应该是  和  ,组成的词语是    。

4、加点的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是        。

5.文章对大自然中万物的描写有详有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?

第一段:

第二段:

6.读了这篇文章,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,回忆起童年时在大自然怀抱中体会到的一切。学习本文,运用拟人的方法,写一写你小时候在大自然中见到的一种事物(生长在农村的自然对此不陌生,即使生活在城市,也有偶尔到乡间的时候)。

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2.前后两组比喻用“视”“听”两种感觉联络,用“愉悦”一词统领。前一组,对仗工整,所描绘的景色与天籁之音富有诗情画意,这是追忆少年时代美好时光的愉悦;后面一组,以“一幅流光溢彩的画页”和“一阕跳跃着欢快音符的乐章”,具体而形象地强调“读书”的愉快,紧扣了课题,又形成对立和递进的关系。

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全文共19段,可分为三部分。

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文章从“书,人们称为人类文明的‘长生果”’起笔,开篇点题并由此引出“我”忆及少年时代读书生活的那种愉悦心情。接着转入文章主体,用“接触了书,爱读书,只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来”领起“我”少时读书的几个阶段以及“读书”对“我”的影响。从最早的“香烟人”小画片,到“真正的连环画”,到“文化站”的“几百册图书”,范围不断扩大,“我”永不满足。接着,又以两次作文的实例来阐述“我”悟出的两个道理:“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好”;“作文,要写真情实感。作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造”。以一次小说创作经历来说明读书的真谛:“假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那800个字。”

在文章结尾处,作者又以“社会人生这部深奥绵长而无页码的大书”引导人们去感悟读书、写作与社会实践之间的内在联系。

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1、关于作者:

叶文玲,女,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版;是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。代表作有长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神--常书鸿》;散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲品味文集》等多种。其作品曾获海内外多种奖项--全国优秀短篇小说奖;纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”;浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖--突出成就奖”及数十种省部级奖项等等。现为中国作家协会主席团委员,浙江省作家协会主席,浙江省文联副主席,曾为第六、七、八届全国政协委员,现为第九届全国人民代表大会代表。

1999年被聘为浙江大学兼职教授;为扶植大学生中的文学新人,叶文玲捐赠十万元稿费,并获广发银行的支持,在浙大设立“新叶广发文学奖”。

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