3、由于感情不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

　其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"感情色彩是由衷的赞美，口气毋庸置疑。妾曰："徐公何能及君也！"感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰："徐公不若君之美。"感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。

2、 邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件琐事是什么？

　邹忌向他的妻、妾与客提出与徐公谁美的问题。

2、 解释下列词语的含义。

昳丽：光艳美丽

窥：照

旦日：第二天，同下文"明日"

美我：认为我美，"美"字是意动用法

私：偏爱

蔽：爱蒙蔽而不明

面刺：当面指责，面是名词作状语

闻：使……听到，是使动用法

间进：偶然进来

期年：满一年

1、 为下列加红的字注音。

昳(yì)丽　 朝(zhāo)服 　衣冠(guān) 　窥(kuī)镜

期(jī)年 　朝(cháo)于齐 　间(jiàn)进

2. 拓展延伸：借助网络，了解《战国策》里其他有关讽谏的故事。鼓励学生在日常生活中积累一些出自《战国策》的成语。如门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争等。

1. 背译全文，增加积累。

4. 文章中哪些地方在表演时还需要注意，如何理解？

比如：“孰视之”“暮寝而思之”“门庭若市”“时时而间进”“虽欲言，无可进者”如何表演？邹忌反思的内容是出声还是不出声，语气如何把握？哪些地方需要增加内容？等等。

3. 语言(学习语言与人物身份的关系)：妻、妾、客语言的细微变化。(体会语言)邹忌思考的语言语气；邹忌上奏的语气；齐王下令的语气。

明确：1. 场次(同时理清了思路)：第一场，问美比美，反思感悟；第二场，邹忌劝谏，齐王纳谏；第三场，门庭若市，战胜朝廷。

2. 人物(人物外貌的语言)：邹忌(修长，形貌)，妻，妾，客人，徐公，齐王。