4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。
3.指出下列加点词的意义和用法。
①从小丘西行百二十步
②潭西南而望,斗折蛇行
③其岸势犬牙差互,不可知其源
2.解释加点字词的意思。
①如鸣佩环( )
②为坻,为屿,为嵁,为岩( )( )
③潭中鱼可百许头( )
④影布石上,佁然不动( )
⑤凄神寒骨,悄怆幽邃( )( )( )
⑥隶而从者( )( )
1.给下列加点的字注音。
篁( ) 冽( ) 坻( ) 缀( )
翕( ) 怆( ) 邃( ) 佁( )
7.这则寓言故事的寓意是什么?
答:
● 多彩世界
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柳宗元与《永州八记》
柳宗元(773-819),唐代文学家、哲学家,字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州,与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 贞元二十一年(805)正月,顺宗即位,王叔文集团当政,柳宗元被擢为吏部员外郎,协同王叔文诸人,在半年内推行了一系列进步措施。因此被宦官、藩镇、保守官僚所反对。十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。在永州九年,有机会深入了解人民疾苦,游览本州山水名胜,写下不少诗文名篇。
柳宗元在散文创作上成就极高。他的哲学、政治论文,思想性强,富有逻辑,笔锋锐利,如《天说》、《封建论》;他的寓言,对现实的讽刺有力,含义深刻,如《三戒》;他的传记文,刻划人物、状写气氛方面,具有纯熟的技巧和高度的艺术性,如《段太尉逸事状》。而他的山水记,脍炙人口,成就更高。这里谈的《永州八记》,即其山水记的代表作,是记永州地方的八处名胜山水:西山、钴鉧潭、钴鉧潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。 柳宗元的这八篇游记各自成篇,但前后连贯,构成一个整体。他记这八处名胜都能抓住各处的特点,并善于运用各种表现手法。同时能把身世之感与描写山水紧密结合起来,寄托其在政治上受迫害的痛苦心情。其描绘景物极为生动细致,形象鲜明;其写各种泉水之声, 写景物之动态, 妙笔之生花,也许超过了画幅的表现力!
● 成长足迹
记一记你学习的得失,让学习的快乐伴你成长。
本课最难理解的文句:
本课需要掌握的文言词语
学习本文的感受
家长的话:
答案:21、小石潭记
“课堂演练”:1、 子厚 唐 2、huánɡ liè chí kān yǐ chù xī cī chuànɡ suì 3.(1)“络”,缠绕。 “参差”,不齐。(2)“佁然”,愣住的样子。“翕忽”,轻快敏捷。(3)“寂寥”,静悄悄。 “悄怆”,寂静得使人感到忧伤。4.(1)“无所”,没有依托(的东西)。(3)“以”,因为。 “而”,连词,表示顺承关系。5.(1)青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。(2)阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快。(3)向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。6.(1)(余)(于是)伐竹取道,下见小潭。(2)(余)坐潭上,(潭)四面竹树环合。7.(1)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。(3)“隔篁竹,闻水声”,“伐竹取道,下见小潭水尤清洌”,“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”。 8、 闻水声,如鸣佩环 9、篁竹:成林的竹子 清冽:清澈 10、 以全石为底: (潭)以整块石头为底 11、“如鸣佩环”的水声。
“课外冲浪”: 1、且:将近 ;曾:竟然 2、况且把土石放到哪里去呢?3、C(“遗男”指遗孤,孤儿。)4、“弱子”与“智叟”作对比;“愚公”与“智叟”作对比。5、毕力平险,指通豫南,达于汉阴。6.(1)旅馆 (2)长得丑的人得到尊重 (3)自以为美 (4)到哪里去会不受人喜爱呢?7.恃才而骄傲被人轻视,贤德而谦虚受人欢迎。
6.联系上下文,解释或翻译下列带点的词句。
(1)宿于逆旅
(2)恶者贵
(3)行贤而去自贤之行
(4)安往而不爱哉
4、这两段运用了哪两处对比?
答:
3、选出对句中加点词解释错误的一项 ( )
A 面山而居:向着。 B 其妻献疑曰:提出疑问。
C 邻人京城氏之孀妻有遗男:遗失的男孩子。 D 荷担者三夫:挑。
2、翻译划线句子:
且焉置土石?
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