自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝　多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“　　　　　　　”

11、在文中空白处补写原句。(2分)

2、同学批语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[品读课文]

精读课文　 疏通文意

1、同桌互相检查、批改课前学习。

2、我还摘录了自己较为喜欢的句子：(并作翻译)

　 课内学习(预习反馈、品读课文)　　　　　　　　 　　　　　　　　

[预习反馈]

1、我能用文中句子填写各题：

描写两岸群山连绵不绝的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写山势高峻险拔、遮天蔽日的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写夏天水势浩荡、船舟难行的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

描写水流湍急、舟行快速的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写春冬时节江水景象的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写山间树木、崖上流瀑的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写冬季猿鸣之声的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、根据文章首段，发挥自己想象，写一段介绍三峡山景的导游词。(提醒：用词；修辞。60字左右)

“体验型课堂”学习方案　语文(八年级上册)　　　　　 班级　 　姓名　　　学号　　

26　 三　 峡

第二课时

[学习导言]

　　 你知道长江三峡吗？你游览过长江三峡吗？那山那水那谷……无不震撼人心，令人陶醉神往。现在让我们品读古人的山水佳作，放飞思绪，展开想象，去感受三峡的壮美风景，体味作者的山水情怀。

　 课前学习(文段预习、佳句选摘)　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

[文段预习]

自读课文第2-4段，我能说说这部分的主要内容：

这三段文字依次写了　　　 、　　　 、　　 不同季节的水的特点。

[佳句选摘]