4、解题：他们的乐趣

课文主题：科技的发展必须尊重人的情感需要

3、品味词语，了解人物情感倾向重点词语：讨厌、有趣、活泼泼

2、细读对话内容，了解2155年学校和2006年学校的区别(表格)

1、默读课文，梳理内容

7、探究学习：2050年的学校生活使学生在课文的基础上进行发散思维，发挥自己的聪明才智，提高创新能力。

(2)板书设计

详见PPT

6、思考：玛吉为什么会羡慕我们？引出课文主题：科技的发展必须尊重人的情感需要

5、畅谈:我们学习校生活中有哪些乐趣？解今天学校生活的可贵并懂得珍惜

4、解题：他们的乐趣

3、品味词语，了解人物情感倾向

2、细读对话内容，了解2155年学校和2006年学校的区别